JORNADAS RURALES FAMILIA Y COMPETENCIA DIGITAL 16 DE ABRIL DE 2010 CEIP PABLO PICASSO ESTELLA DEL MARQUÉS

DIAGNÓSTICO CENTROS TOTAL CENTROS: 12 CENTROS TIC: 9 TIC 2.0.: 2 OTROS: 1 Ordenadores personales.2 Ordenadores personales.2

DIAGNÓSTICO CENTROS DISPONIBILIDAD DEL CLAUSTRO PARA LAS TICs

DIAGNÓSTICO CENTROS PREPARACIÓN DE LOS EQUIPOS DOCENTES DE 3º CICLO DESPUÉS DE LA FORMACIÓN.

DIAGNÓSTICO CENTROS INCONVENIENTES DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS TIC 2.0

DIAGNÓSTICO CENTROS PROBLEMAS CON LOS ORDENADORES:

DIAGNÓSTICO CENTROS DIVERSIFICACIÓN, AMPLIACIÓN Y MEJORA DE RECURSOS MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO POSIBILITAR ACCESO A INFORMACIÓN AUTOAPRENDIZAJE DESDE PEQUEÑOS ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INCIAR, FAMILIARIZAR Y FORMAR EN NUEVAS TECNOLOGIAS MEJORA DEL TRABAJO DEL PROFESOR Y EL ALUMNO INTRODUCIR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FAMILIA DESDE EL CENTRO MAS INTEGRACIÓN Y PROXIMIDAD CON LA REALIDAD ACTUAL MAYOR COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS CONTINUAR CON LA FORMACIÓN EN CASA ACCESO A REALIDADES LEJANAS POSIBILIDAD DE ARTICULAR LA ZONA RURAL VENTAJAS DEL USO DE LOS ORDENADORES

DIAGNÓSTICO CENTROS OBSERVACIONES: Debería existir un técnico permanente en el centro que nos resuelva las constantes dudas que nos aparecen. Debería existir un técnico permanente en el centro que nos resuelva las constantes dudas que nos aparecen. Debemos evitar la confrontación escuela tecnológica con escuela tradicional e intentar superponerlas: escuela basada en la didáctica específica de las materias que se enriquece con las nuevas tecnologías, siendo además una nueva materia la propia tecnología. Debemos evitar la confrontación escuela tecnológica con escuela tradicional e intentar superponerlas: escuela basada en la didáctica específica de las materias que se enriquece con las nuevas tecnologías, siendo además una nueva materia la propia tecnología. Los centros que sólo tienen hasta 1º ciclo de EPO, no tienen ultraportátiles. Sus ordenadores están obsoletos y tienen que sufragar los arreglos con los escasos presupuestos para gastos de funcionamiento. Los centros que sólo tienen hasta 1º ciclo de EPO, no tienen ultraportátiles. Sus ordenadores están obsoletos y tienen que sufragar los arreglos con los escasos presupuestos para gastos de funcionamiento. Para usar los ordenadores con contenidos didácticos es necesario: Para usar los ordenadores con contenidos didácticos es necesario:  Libros digitales instalados en el servidor del centro con actualización periódica.  Una buena intranet funcional. Conexión wifi.  Internet con ancho de banda suficientes para las necesarias consultas ( los libros digitales on line no son la solución).

Sexo de los encuestados/as RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Edad de los encuestados/as RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Nº de Ordenadores por familia RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Tipo de ordenador RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Posee conexión a internet RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Tipo de conexión RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

¿Por qué no tiene Internet? RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Se conecta de otra manera RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Como se conecta RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Uso del ordenador RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Para que usa el ordenador RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Uso de Internet RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Para qué usa Internet RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Por qué el uso de ordenador y/o internet RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Horas de uso al día RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Importancia de Internet RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Necesidad de Internet RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Conocimientos informáticos RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Solicitar cita médica Buscar trabajo Buscar información Gestiones bancarias Relacionarse: chat,…. ComprasViajesDescargasCurriculum Correo electrónico Hacienda RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS GESTIONES QUE SE REALIZAN CON INTERNET

RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS Favorece el aprendizaje Mejorar los conocimiento informáticos Mejora el rendimiento escolar Una buena herramienta de trabajo Facilita el acceso a la información Ayuda a la comunicación Cambio necesario para los estudios Uso del portátil por toda la familia Mejora de la responsabilidad Aliciente para el estudio INFLUENCIA DEL ULTRA PORTÁTIL EN EL RENDIMIENTO Distraen Perjudican la vista No son útiles Hay cosas más necesarias Quitan tiempo de estudio Dejaran de utilizar los libros Peligroso LA MAYORIA DE LAS ENCUESTAS CONSIDERAN MUY POSITIVO EL USO DE LOS ULTRAPORTATILES LA MAYORIA DE LAS ENCUESTAS CONSIDERAN MUY POSITIVO EL USO DE LOS ULTRAPORTATILES

RESULTADOS ENCUESTA EN BARRIADAS Y PEDANIAS 7 pedanías 16 barriadas NUMERO DE LOCALIDADES ENCUESTADAS