EL SONETO VIAJERO EL SONET VIATGER SONETO IBILTARIA… Un proyecto creativo interuniversitario de tradición Un projecte creatiu interuniversitari de tradició Ohiturari proiektu unibertsitartekoa

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA Érase una vez un soneto… Això era una vegada un sonet… Bazen behin soneto bat

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA Objetivos / Objectius / Helburuak Indagar sobre los aspectos didácticos del patrimonio (música, danza y rituales) que coadyuven al conocimiento y la puesta en valor del mismo a través de la educación y la adquisición de competencias básicas. Llevar a cabo una experiencia interuniversitaria que potencie la adquisición de competencias básicas y transversales, la creatividad, el trabajo en equipo y la sensibilidad musical y didáctica.

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA Participantes / Participen / Euskera UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO / EUSKAL HERRIKO UNIBERSITATEA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA UNIVERSITAT JAUME I DE CASTELLÓ UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS Prof. Cristina Arriaga Sanz Prof. María Elena Riaño Galán Prof. Alberto Cabedo Mas Prof. Noemy Berbel Gómez Prestakuntza instrumentala (Mención Educación Musical) 4º Grado Magisterio Proyecto dramático-musical (Mención Creatividad en Educación Artística) Fonaments i Didàctica de l’Expressió Musical en Educació Infantil Educació Artística: Música. Didàctica a l’Escola Primària (Grado de Educación Primaria 3r curso) Prof. Raquel Gutiérrez Sebastián y Borja Rodríguez Prof. Antoni Artigues Bonet Ilustración y Lenguaje Gráfíco (Mención Creatividad en Educación Artística) Llengua Catalana (Grado de Educación Primaria 1r curso) Prof. Fina Pérez Mitjans i Recursos Tecnològics en el Procés d’Ensenyament- Aprenen. en l’EP (Grado de Educación Primaria 3r curso)

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA Finalidad / Finalitat / Xedea Que los alumnos y alumnas conozcan la cultura popular de diferentes comunidades autónomas a partir de un trabajo interdisciplinar, creativo, colaborativo, cooperativo e interuniversitario. Realización de 10 proyectos interdisciplinares – uno por cada núcleo temático – en cada universidad a partir de la creación literaria, composición musical y expresión vocal e instrumental. Temporalización / Temporalització / Denboralizazioa Primer semestre / cuatrimestre del curso académico 2013-2014 Resultados / Resultats / Emaitzak En cada comunidad autónoma se realizarán un total de 10 vídeos, uno de cada temática planteada, a través de los cuales se presentará el proyecto interuniversitario global. Mediante plataformas y redes virtuales, los estudiantes de cada grupo realizarán una labor cooperativa para diseñar y construir conjuntamente el proyecto.

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA Temáticas / Temàtiques / Gaiak Paisaje Flora y fauna Gastronomía Clima Tradiciones Pueblos Músicas y danzas Amor Muerte Reflexión vital o existencial

Plan de trabajo global UC Creación de un soneto: original a partir del núcleo temático elegido entre diez núcleos propuestos y en relación con un contexto cultural determinado (Cantabria). (Trabajo realizado en la asignatura impartida por Raquel Gutiérrez y Borja Rodriguez: Ilustración y Lenguaje Gráfico) Sonorización del soneto: taller de análisis musical. Selección de canciones montañesas según los núcleos elegidos. Creación de propuesta sonora original para el soneto a partir de una estructura dada. (trabajo realizado en la asignatura impartida por Mª Elena Riaño: Proyecto Dramático y Musical) Elaboración de un audiovisual por grupo (trabajo conjunto) Evaluación del proceso creativo y del producto resultante (trabajo conjunto)

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA El soneto / El sonet / Sonetoa A B C C D D C E D C C D D E Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa; érase una nariz sayón y escriba; érase un pez espada muy barbado; Era un reloj de sol mal encarado; érase una alquitara pensativa; érase un elefante boca arriba; era Ovidio Nasón más naridado. Érase el espolón de una galera; érase una pirámide de Egito, los doce tribus de narices era; érase un naricísimo infinito, muchísima nariz, nariz tan fiera que en la cara de Anás fuera delito. A una nariz Francisco de Quevedo Tres són llatins en l'alta poesia, que sens igual sostenen glòria i fama: Homero es diu la u, que los grecs ama; Virgili, par, segueix sa companyia. I Ovidi tant amb ells ferm porfidia que d'alts secrets poètics tot s'inflama, i d'aquests dos Itàlia se'n recama, que duraran mentre al món vida sia. Tres són vulgars que per semblant manera lo principat aporten dels poetes: Petrarca i Dant, que Itàlia blasona; Ausiàs March, que a Espanya tant prospera, nos ha mostrat per obres molt eletes que, par amb ells, mereix portar corona. Sonet Pere Serafí

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA Actividades / Activitats / Iharduerak Creación de un soneto original a partir del núcleo temático elegido. Sonorización del soneto: Introducción: instrumental/ vocal de una melodía tradicional del lugar relacionada con la temática escogida. Cuartetos: recitados (ambientación musical mediante efectos sonoros, uso de la voz, de ruidos, etc., todo ello sobre la melodía de la canción de fondo). Trabajo de texturas y paisajes sonoros. Tercetos: cantados (se inspiran en la canción tradicional elegida). Previamente habrán analizado aspectos musicales de la melodía y usarán alguno de sus elementos (escala, ritmos, etc.). Podrá haber acompañamientos instrumentales (rítmicos, armónicos...) 3. Montaje video

EL SONETO VIAJERO / EL SONET VIATGER / SONETO IBILTARIA Actividades preparatorias / Activitats / Iharduerak ALUMNADO Reparto de temáticas por grupos Búsqueda de canciones tradicionales relacionadas con esa temática (traer a clase y elegir una) Búsqueda de diferentes versiones de esas canciones (si las hubiera) tanto instrumentales y vocales.