CURSO IES Miguel Servet

Equipamiento GENERAL ESO  13 aulas con Pizarras digitales interactivas (PDIs) en la ESO que suponen: Un ordenador de aula en red Una PDI conectada a él Lapiceros electrónicos (2-3 por aula) UN RESPONSABLE DE AULA: EL TUTOR UN COORDINADOR DE NIVEL ASUME COMPETENCIAS DE TODO EL COORDINADOR QUE NECESITA:

Equipamiento de 1º, 2º y 3º ESO  Miniportátiles (1 por alumno)  Carros de carga  (Además de las PDIs con ordenadores de aula)

Mini portátiles. ¿qué es?  El mini portátil es la herramienta de trabajo personal e individual del alumno mientras permanezca en los niveles educativos afectados por el programa E 2.0 (toda la ESO pero está en revisión cómo se distribuye en este centro)

Mini portátiles.  Hay de dos tipos: Toshiba (1º y 2º de ESO)  HP (3º de ESO y aula 201)

Advertencias  El ordenador miniportátil es propiedad de la Administración y es entregado en calidad de préstamo al alumno/a durante el curso en el centro.  El miniportátil es una herramienta de carácter individual para su utilización didáctica en el aula. En ningún caso se le podrá dar al ordenador cualquier otro uso.  El alumno se compromete al buen uso y conservación del ordenador.  El alumno siempre deberá seguir las orientaciones e instrucciones que reciba por parte de los profesores respecto de la utilización y mantenimiento del miniportátil.

Distribución de carros  Aulas de 1º a 3º de ESO Todas en 1ª planta  Aula 201 (2ª planta) con 25 equipos Uso múltiple  Las llaves (dos tipos) (las entrega Álvaro) Aulas de 1º y 2º Aulas de 3º y 201

Carros  No se mueven de su sitio.  No se toca ningún conmutador (siempre encendido  Cargan por la noche  Se abren y cierran con cuidado

Listados  Están en la puerta  El tutor tiene copia  Cada alumno tiene asignado el suyo.

Normas  Cada alumno usa siempre el suyo  Se usan cuando diga el profesor.  No se usan como entretenimiento (OJO GUARDIAS)  Se trabaja con ellos en el centro de la mesa  PABs y DIVs Deben recogerlo en su aula de referencia.

Mini portátiles. Logística  Antes de la entrega los portátiles serán normalizados. Los mini portátiles están configurados mediante una normalización común para todos los institutos de la comunidad autónoma Todos los portátiles tienen el mismo software, con la misma versión y las mismas funcionalidades  Los mini portátiles se guardan en unos carros de aula para su custodia y carga de baterías  Debe haber un servidor que disponga como mínimo de intranet y recursos educativos off- line

Mini portátiles. Recursos  Información en el centro: Página Web  Entre estos recursos destacan los recogidos por el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU) Acceso

En la sala de tutores

EQUIPAMIENTO ADICIONAL  Un ordenador de aula  Un servidor de contenidos (ORDENADOR) (Mejor no guardar datos en ellos porque están congelados Intranet () Balanceo de la línea telefónica  Extensión de la red física  Ampliación de la red inalámbrica para los miniportátiles

Características de la conexión a Internet  Está limitada  Es difícil ver vídeos Youtube en directo Recomendación: los vídeos se traen de casa  No funcionan bien los gestores de descarga

Cuidados:  Abrir y cerrar con cuidado el armario sin pillar los cables  Guardar todo dentro: Lápiz Mando a distancia Teclado Ratón Otros  No mover al pantalla: Se mueve al alumno que no ve.  INSISTENCIA: NO MOVER LA PANTALLA  Encender al principio correctamente (Conoce tu aula)  Apagar todo y cerrar.  Mantenernos informados de este programa en todo momento: Página Web del Centro:

LOS COORDINADORES  Coordinador TIC: Ignacio Cólera (4 h)  Coordinador TIC 2 (1h +1 Audiov.) Carlos Moreno  Ayudas de los tutores (revisar los carros de ESO)  ¿Coordinador de nivel?

MANTENIMIENTO Y SOFTWARE  Copia del contenido básico de los miniportátiles  Protocolo de instalación de nuevos programas  Alumno:Usuario con pocos permisos

WEB y BLOGS  Web de centro Modernización  SECCIÓN DE USO Y MANTENIMIENTO  PLATAFORMA E-DUCATIVA Configuración de usuarios ATENCiÓN A LA WEB

SALA DE TUTORES

WEB ESCUELA 2.0  Información más completa  Se irán subiendo hojas informativas  Próxima sección de profesores  Cada departamento podrá tener su sección o Web (si se la hace).

Plataforma e-ducativa  Requiere formación  Se solicita su uso  Próximamente se introducirán datos de profesores y alumnos

Solicitudes del coordinador  “Como Pedro por su casa”  Que se entienda que no me gusta la informática ni como tema de conversación.  Paciencia  A veces no hay más remedio que ponerse de acuerdo con las circunstancias: ESTÁ VISTO QUE NO FUNCIONA Y… (A saber)

Plan TIC  Disponible en breve en la Web.