Fisica 1 ByG Primer Cuatrimestre 2010 Clase 1

Richard Feynman Capitulos 2, 3 y 5

EL TIEMPO

EL ESPACIO

Revelaciones 1: Pensar en el espacio adecuado Revelaciones 2: Conocimiento implícito de leyes de la física Revelaciones 3: El esqueleto de las formas. Otras historias de la gallinita que dijo Eureka

Uno por ciento de las mujeres de cuarenta años que participan en un estudio de rutina tiene cáncer de mama. Ochenta por ciento de las mujeres con cáncer de mama darán un resultado positivo en un mamograma. De las mujeres con cáncer, un 9.6% también tendrán un mamograma positivo. Una mujer de 40 anos tuvo un mamograma positivo en un examen de rutina. Cual es la probabibilidad de que tenga cáncer? Gigerenzer, G. & Hoffrage, U. (1995): How to improve Bayesian reasoning without instruction: Frequency formats. Psychological Review, 102:4, Respuestas correctas: Médicos 10 % Estudiantes de Medicina 18% El beneficio de la educación!! Revelaciones 1; Pensar en el espacio (NO) adecuado

p(cancer| 40 años) = 1% p(positivo| cancer) = 80% p(positvo| no cancer) = 9.6% p(cancer | positivo) = ???? Gigerenzer, G. & Hoffrage, U. (1995): How to improve Bayesian reasoning without instruction: Frequency formats. Psychological Review, 102:4, Revelaciones 1; Pensar en el espacio (NO) adecuado Uno por ciento de las mujeres de cuarenta años que participan en un estudio de rutina tiene cáncer de mama. Ochenta por ciento de las mujeres con cáncer de mama darán un resultado positivo en un mamograma. De las mujeres con cáncer, un 9.6% también tendrán un mamograma positivo. Una mujer de 40 anos tuvo un mamograma positivo en un examen de rutina. Cual es la probabibilidad de que tenga cáncer?

p(cancer | positivo) = ???? Gigerenzer, G. & Hoffrage, U. (1995): How to improve Bayesian reasoning without instruction: Frequency formats. Psychological Review, 102:4, Respuestas correctas: Médicos 47 % Estudiantes de Medicina 56% Revelaciones 1; Pensar en el espacio adecuado

p(cancer | positivo) = ???? De 1000 mujeres estudiadas 103 dan positivas, de las cuales 8, tiene cáncer Gigerenzer, G. & Hoffrage, U. (1995): How to improve Bayesian reasoning without instruction: Frequency formats. Psychological Review, 102:4, Revelaciones 1; Pensar en el espacio adecuado (con redundancia)

Revelaciones 1: Pensar en el espacio adecuado Revelaciones 2: Conocimiento implícito de leyes de la física Revelaciones 3: El esqueleto de las formas. Otras historias de la gallinita que dijo Eureka

Study Reveals: Babies are Stupid The Onion, May 21st, 1997 Alison Gopnik Los bebes desarrollan y cambian teorías intuitivas de manera muy similar a los científicos. ¿Los bebes son o no son idiotas?

Developmental Science 2:3 (1999), pp 339±362 Perception and understanding of effects of gravity and inertia on object motion In-Kyeong Kim1 and Elizabeth S. Spelke2 Elizabeth S. Spelke Entendimiento “temprano” de la gravedad y la inercia.

La sorpresa de pasar a un mundo con una física distinta (medida en la permanencia de la mirada) Developmental Science 2:3 (1999), pp 339±362 Perception and understanding of effects of gravity and inertia on object motion In-Kyeong Kim1 and Elizabeth S. Spelke2

Una transición suave de la matemática intuitiva a la matemática simbólica.

Revelaciones 1: Pensar en el espacio adecuado Revelaciones 2: Conocimiento implícito de leyes de la física Revelaciones 3: El esqueleto de las formas. Otras historias de la gallinita que dijo Eureka

Proximidad Similaridad Buena Continuacion Las reglas de asociación Gestaltianas

LA INVENCIÓN DE LAS SOMBRAS

LA PERSPECTIVA IMPLÍCITA

CONSTRUYENDO EMOCIONES: DE LA SINTAXIS A LA COGNICION SOCIAL El bueno, el neutro y el malo

INSTANCIANDO SINTAXSI: LA IMAGEN DE π Tammet, Daniel Digits Chao, Lu Digits More than 24 hours, non-stop!

QUIEN ES KIKI Y QUIEN BOUBA? Ramachandran & Hubbard, 2001b; 2003

The perception of good continuation

“Fisica Intuitiva” “Fisica Correcta”

Un poco de cinemática cualitativa

Reconstrucción de las reglas del juego a partir de observaciones

Movimientos posibles e imposibles en representaciones menos habituales

¿El problema esta bien determinado? ¿Dónde termina? ¿Hacia donde avanza? ¿Cuándo es la velocidad Negativa? ¿Cómo cambia la posición con el tiempo? Tiempo Aceleración

¿El problema esta bien determinado? ¿Dónde termina? ¿Hacia donde avanza? ¿Cuándo es la velocidad Negativa? ¿Cómo cambia la posición con el tiempo? Tiempo Velocidad

¿El problema esta bien determinado? ¿Dónde termina? ¿Hacia donde avanza? ¿Cuándo es la velocidad Negativa? ¿Cómo cambia la posición con el tiempo? Tiempo Posición