Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 7 – 9/22 – 9/26.

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2 – Escriban la definición o un sínonimo en español.
3 – más limpias que – 6 – tan altas como–
lunes 10/17 – Horario Regular
1 – estoy cantando – 4 – estás jugando –
1 – estoy cantando – 4 – estás jugando –
1 – estoy cantando – 4 – estás jugando –
1 – majo – 4 – de estatura mediana – 2 – amigable – 5 – pelirrojo/a –
1 – majo – 4 – de estatura mediana – 2 – amigable – 5 – pelirrojo/a –
Transcripción de la presentación:

Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 7 – 9/22 – 9/26. 1 – Juan sufre de presiones–4 – tomar las cosas con calma – 2 – Ella lleva una vida agitada–5 – Usted se pone nerviosa. 3 – para relajarse – 6 – Para aliviar el estrés – (PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES) Español 3 – Semana 7 del 8/22 – 8/26 martes 9/23 – Horario Regular Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar” under SEMANA 7 2 – ¿Cómo se dice en español? 1 – I am seeing and resting. 2 – She is eating and listening to music. 3 – They boys are reading and taking things calmly. 4 – We are studying and writing. 5 – You are organizing and calling.

Agenda (Orden): 1 – Revisar - Actividad Para Empezar 2 – Revisar deber – Hoja de repaso Objective (Objetivo): Asking for and giving advice – Repaso Standards (Normas): Standard: 1.1 Students engage in conversations, provide and obtain information, express feelings and emotions, and exchange opinions. Standard: 1.2 Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics.. Standard: 4.2 Students demonstrate an understanding of the concept of culture through comparisons of the cultures studied and their own. Standard: 5.1 Students use the language both within and beyond the school setting.

3 - Repaso Mandatos Informales Positivos y Negativos – Trabajo en Clase Escriban mandatos Positivos y Negativos. 1 - Usar uniformes 2 - No faltar (to miss, not be present) al colegio 3 - Resolver problemas11 – No tomar café 4 - Ser desagradable 12 – Pedirles ayuda 5 – Estudiar13 - relajarse 6 - Preocuparse 14 - olvidarse 7 - Tener miedo 15 - acostarse 8 - Dormir mucho 9 - Ponerse nervioso 10 - Reirse siempre

4 – ¿Cuáles son los Mandatos Informales de esta oración? SillySallyPutHotTamales In Victor’s Dish. Escriban los mandatos informales POSITIVOS y NEGATIVOS.

Repaso #2: Trabajo en clase MANDATOS. ¿En un mandato regular positivo yo necesito qué conjugación?

Repaso #3: Trabajo en clase MANDATOS. ¿En un mandato regular negativo yo necesito qué PASOS?

Repaso #4: Trabajo en clase MANDATOS. ¿En un mandato reflexivo positivo qué necesito?

Repaso #5: Trabajo en clase MANDATOS. ¿Escriban 4 mandatos reflexivos negativos.

Copien y traduzcan al Espa ñ ol: Gramática Usen el Presente progresivo. 1 – You are going out. 2 – Melissa is reading a book. 3 – We are singing. 4 – They (girls) are taking out the trash. 5 – I am drinking water.

4 – Prueba – Cap. 2 – Primer Paso 1 – Silly Sally PutHotTamales In Victor’s Dish. 2 - MANDATOS INFORMALES - + = él/ella/usted - = Tú NO y DROP y SWAP 3 - MANDATOS REFLEXIVOS + = él/ella/usted te y acento - = Tú NO y te DROP y SWAP 4 – PRESENTE PROGRESIVO - ¿Cuántos verbos? 1 2 estar ar = ando er/ir = iendo / yendo 5 - VOCABULARIO

Deber: martes 9/23 – 1 – Tarjetas flash de Voc. Cap.2 – p.61 (25) Primer Paso Prueba para el miércoles, 9/24/14. 2 – ¡ ESTUDIEN tarjetas flash de Vocabulario y Gramática!