¡Da vida al planeta! RECICLA WEBQUEST: dirigido a los niños, niñas y adolescentes en condición de Hospitalizados. Áreas de Conocimiento: Ciencias de la Naturaleza y Tecnología Aula Fundacardin
INTRODUCCIÓN El reciclaje consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o refabricar los mismos. El reciclado es un proceso utilizado en la reducción del volumen de los residuos sólidos. Reciclar es contribuir a proteger el medio ambiente para detener la contaminación ambiental. Participar con la recolección, separación y el reciclaje, es una forma distinta de concebir la vida y de percibir el entorno natural.
TAREA PARTE TEÓRICA: ¿Que es el reciclaje? ¿Por qué te parece interesante? Razones para reciclar? Importancia del reciclaje. ¿en qué puedes colaborar cada día?. Conociendo los materiales ( papel, vidrio, metal, plástico, orgánico). Ventajas y desventajas del reciclaje. Las 3R (Reciclar, Reducir, Reutilizar).
PARTE PRÁCTICA: Hacer un Pósters en Publisher, donde se expondrán de forma desarrollada los puntos de la investigación realizada por los pacientes-alumnos sobre el tema. Durante el proceso de investigación y elaboración del producto la docente irá tomando fotografías a los pacientes-alumnos participantes. Interacción recreativa con los juegos. Diseño de tres contenedores(en cartón) para almacenar los distintos materiales a reciclar.
PROCESO Para dar inicio a la actividad, se deben leer y ejecutar los siguientes pasos: La docente realizara conversación dirigida los pacientes-alumnos sobre el tema ( sentados en círculo en el centro del aula). Los pacientes-alumnos trabajaran de forma individual, en las computadoras y con materiales concretos. Se ubicará cada uno frente a la computadora y los otros en el escritorio. La docente procede a explicar paso a paso en que consiste el ejercicio y mostrando la estructura completa de la wuebquest; la TAREA, parte teórica, parte práctica y construcción del producto final. Los pacientes-alumnos reunirán toda la información que se requiere en la parte teórica de la TAREA. Una vez finalizada el Pósters se accede a los distintos juegos a través de los enlaces.
EVALUACIÓN Se tendrán en consideración los siguientes indicadores: Seguimiento de Instrucciones: pasos para el desarrollo del trabajo. Presentación del mismo: creatividad e imaginación. Trabajo en equipo: colaboración, unión, comunicación y participación dinámica durante el proceso. Cierre cognitivo: comprensión del tema.
RECURSOS PC Programa Publisher Rena.com Educared.org http://www.gecen.net/educacion/reciclar/index.htm Recicla vidrio http://www.reciclavidrio.com/entrar.htm Recicla papel http://www.reciclapapel.org/ El contenedor http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm Cartón, botellas de plástico, papel reciclado, pintadedos, pinceles, creyones, marcadores, paletas de helado, escarcha, foamy y silicón.
CONCLUSION Para finalizar se puede decir, que lo más importante de reciclar es que, debemos fomentar una cultura de cómo aplicar en nuestras vidas diarias el reciclaje, en cada uno de los contextos donde nos desenvolvemos(hogar, escuelas, trabajo, comunidades y sociedad), ya que los individuos aun no tenemos la conciencia de cuidar y mantener el medio ambiente donde vivimos. Es de gran interés mencionar, que aunque de esta actividad obtenemos beneficios y ventajas obvias no es la solución para eliminar por completo la contaminación del medio ambiente, pero si es una alternativa para disminuir la basura y bajar un poco el impacto ambiental, y conservar nuestra naturaleza, es decir alargar más nuestras vidas y la del planeta. .
CREDITOS Y REFERENCIAS Pacientes-alumnos (7) del servicio de Oncología pediátrica, en compañía de la docente (Katiuska) de su servicio y un pasante. Docente del Aula Fundación Telefónica Lérida Uzcátegui. Damelys Morales(supervisora de aulas).