JARDIN DE NIÑOS ESTEFANIA CASTAÑEDA A FAVOR DE LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES PARA TRANSFORMAR EL ENTORNO

Presentación del tema: "JARDIN DE NIÑOS ESTEFANIA CASTAÑEDA A FAVOR DE LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES PARA TRANSFORMAR EL ENTORNO"— Transcripción de la presentación:

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2 JARDIN DE NIÑOS ESTEFANIA CASTAÑEDA A FAVOR DE LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES PARA TRANSFORMAR EL ENTORNO

3 Cada una de las docentes de la institución encamino a los niños a la búsqueda de problemas ambientales que afectaran directamente a su entorno escolar. La participación de padres de familia desde esta etapa también se hizo presente.

4 El sustento teórico de los niños es algo importante pues de esta manera logran comprender y expresar sus ideas. Los padres de familia apoyaron en indagar un poco mas acerca del problema ambiental que impacta en la comunidad y así apoyar a sus hijos al momento de darlo a conocer a sus compañeros.

5 De manera democrática los niños lograron interesarse por un tema del cual se darían propuestas diversas para su solución. El tema principal fue la basura, sin embargo nos enfocamos docentes, alumnos, padres de familia y comités conformados con los mismos padres de familia a educarnos en el reciclaje.

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7 A partir de la propuesta de búsqueda de soluciones al problema ambiental de la basura, comenzamos a trabajar con las 3R REDUCIR REUTILIZAR RECICLAR Y nuevamente los padres de familia apoyaron el trabajo escolar

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9 Elaborando listas de lo verdaderamente necesario en casa
Posterior al lanzamiento de la convocatoria a participar en la actividad “Juntos Reciclando” niños y padres de familia se comprometieron a aprender a reducir principalmente en el consumo de aquellas cosas que suelen ser innecesarias al momento de ir de compras al supermercado ¿Cómo? Elaborando listas de lo verdaderamente necesario en casa Seleccionando diversidad de objetos que ya no se utilizan y nos estorban en casa como: Juguetes Ropa

10 Dependiendo de los accesorios reducidos en casa de los alumnos de la institución se reconsidero la reutilización de ellos, dependiendo de las condiciones y clasificándolos como en buenas condiciones o inservibles. Así mismo se llevó a cabo el trabajo con las botellas de plástico, las cuales han sido de mayor atracción para su reciclaje, reducción y reutilización

11 Se realizaron varias actividades para que los niños fueran reconociendo como clasificaríamos la basura, desde el voceo, elaboración de carteles, marchas de Cómo Reciclar en la escuela, etc.

12 Cada una de las docentes implemento una actividad con material reciclado, que va desde
la elaboración de macetas para plantas y promover el cuidado de las mismas Elaboración de juguetes atractivos para los niños Detalles para los seres queridos como una flor Disfraces divertidos con materiales diversos, etc.

13 Y sobre todo la elaboración de contenedores para reciclar, la que incluyo a toda la institución y que desde esta propuesta los niños darían continuidad a seguir reciclando

14 El trabajo aun no termina para que esta propuesta impacte a nuestra sociedad debemos y estamos comprometidos a seguir trabajando pues transformar no es de un día para otro, esto solo es el inicio de el gran trabajo al que nos enfrentamos y estamos comprometidos a hacer como docentes formadoras de seres humanos con valores.

15 GALERIA Búsqueda de alternativas como el uso de la tecnología para acercar a los niños a nuevas experiencias

16 Fomento del cuidado del medio ambiente a través de la lectura de diversos textos

17 Nuestro propósito principal es: tener una escuela mas limpia y educarnos en el reciclaje

18 JUNTOS LO LOGRAREMOS GRACIAS