TIPOS Y CLASIFICACIÓN DE MATERIALES El material didáctico es utilizado por el estudiante y el profesor para que apoye el proceso de planificación y desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje

Los materiales que se manejan en el Colegio pueden clasificarse de acuerdo con su origen y su función es decir, con la forma en que se utilice en la práctica educativa. El tipo de lenguaje tipo de soporte

TIPO DE LENGUAJE. Se refiere a los códigos, símbolos o signos, que con sus propias reglas y convenciones, son utilizados en la construcción de mensajes, con la finalidad de establecer comunicación

TIPO DE SOPORTE. Es aquel objeto físico susceptible de ser tratado en un sistema de información y sobre el cual se pueden grabar o recuperar los datos, es el formato de distribución y almacenamiento de información, como son: papel, cinta magnética, disco magnético y/ o digital.

ORIGEN Y FUNCIÓN Básicos: Son diseñados y elaborados para apoyar a los estudiantes y profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje Complementarios: Son elaborados por la Institución para ampliar la variedad de los materiales y profundizar en ciertos contenidos curriculares Suplementarios: Pueden ser materiales que no se elaboran en el Colegio

TIPOS DE MATERIALES El material didáctico, de acuerdo al lenguaje y soporte, se clasifica en tres tipos: ESCRITO AUDIOVISUAL MULTIMEDIA

MATERIAL ESCRITO. Hoy en día un alto porcentaje de los materiales didácticos siguen siendo impresos, entre los que encontramos libros, guías, antologías, folletos, fascículos, cuadernos de trabajo, entre otros.

MATERIAL AUDIOVISUAL Entendemos por material didáctico audiovisual todo aquel contenido realizado con fines de promover la educación, que privilegie el uso de la imagen en movimiento en conjunción con elementos sonoros. Por medio de un video de corta duración se pueden presentar procesos que ocurren durante meses e incluso años. puede consultar cuantas veces quiera el material didáctico audiovisual disponible.

MATERIAL MULTIMEDIA Los cursos multimedia son el material didáctico, que integra la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y vídeo; además de que le permiten al estudiante desarrollar la memoria, sistematizar y organizar la información, cubriendo con las cuatro fases del aprendizaje (inducción, estructuración, consolidación y retroalimentación)