Correo electrónico Herramienta colaborativa Marco Enriquez Diana de la Cruz
El correo electrónico como herramientas colaborativa nos permite acceder a servicios que facilitan la comunicación y el trabajo en conjunto, por lo tanto nos es posible el uso de sitios web (redes sociales, blogs, wikis, foros, etc) éste se utiliza necesariamente con acceso a internet.
Con el cotidiano uso de la tecnología la mayoría de los alumnos tiene un acceso a internet, como se ha mencionado anteriormente es importante darle un uso educativo a esta. Muchos de los niños con los que trabajaremos ya tienen alguna cuenta en alguna red social lo que transitivamente implica el uso de un correo electrónico, se puede utilizar dentro del salón de clases para compartir recursos de manera maestro-alumno o alumno-alumno, es de lo elemental en la cultura digital y el acceso a todo tipo de recursos.
Español, 3er Grado, Bloque II Practica Social del Lenguaje: Compartir poemas para expresar sentimientos Tipo de texto: Descriptivo Temas de Reflexión: Comprensión e Interpretación, Sentido literal y figurado de los textos (símil y metáfora) Propuesta: Se plantea la escritura de poemas, se propone realizar un sorteo donde cada niño tendrá un compañero al que escribir un poema (intercambio), para este momento el alumno ya conoce las características de poema así como el sentido literal y metafórico de éste. Es necesario que cada uno de los alumnos y el docente tengan una cuenta de correo electrónico (se sugiere Yahoo por su interfaz accesible o Gmail), cada alumno enviará por medio de correo electrónico el poema que escribió a su compañero y al docente para así introducir al tema de la carta.
Materiales: cuenta de correo electrónico, procesador de texto, internet, computadora o dispositivo con acceso a internet. Evaluación: Al recibir el poema de cada niño el docente elaborará una lista de cotejo sobre los aspectos con que debe de cumplir un poema.