I NTEGRANTES : J ORGE L ÓPEZ A GUILERA G ABRIELA P ÉREZ M ARTÍNEZ E LIZABETH S ILVA G ONZÁLEZ A LICIA V ELOZO G ORIGOYTIA

¿QUÉ ES FUNDACION CHILE?

ORGANIZACIÓN DE LA FUNDACIÓN Equipo FCH Directivos Advisory Board (consejo asesor).

ÁREAS DE DESARROLLO  Innovum  Alimentos y Biotecnología/Acuicultura  Sustentabilidad  EmprendeFCH

ÁREAS DE DESARROLLO  Educación

O BJETIVOS “Existimos para transformar y contribuir al desarrollo sustentable del país a través de la innovación”. Fundación Chile tiene como propósito: Entrega una respuesta tecnológica de alto impacto mediante la transferencia, adaptación, investigación y desarrollo. Este desafío ha requerido una gestión conjunta con redes locales e internacionales, el cual opera de forma independiente entre el sector público y privado. Fundación Chile se conecta con las necesidades de jardines infantiles, escuelas y liceos técnicos, articulando propuestas para la mejora en terreno. Contribuyen a actualizar la Educación para responder a los desafíos del siglo XXI.

P LANES Y M ETODOLOGÍA DO TANK Sintoniza con las necesidades de sus clientes, atendiendo al feedback permanente del mercado. Avanzan a través de acciones concretas, piloteando y afinando sus iniciativas para capturar valor y generar el mayor impacto. HONEST BROKER Conectan personas e instituciones provenientes de distintas áreas y sectores, reconociendo propósito e intereses comunes, articulando conversaciones y acciones que les permita avanzar conjuntamente en los desafíos compartidos. MIRADA SISTEMÁTICA Y MULTI-DISCIPLINARIA Es importante contar con múltiples fuentes de contribución y retroalimentación, valorando la creación de oportunidades e ideas desde un enfoque multidisciplinario. Su rol en el ecosistema de la innovación les exige estar de manera permanente y activamente actualizados sobre los desafíos e intereses de nuestras contrapartes y el mercado. EXCELENCIA Se organizan el trabajo para alcanzar los objetivos propuestos, y así lograr los productos con un alto estándar de calidad. Monitoreando permanentemente resultados y el impacto de sus proyectos.

Á REA EDUCACIÓN IMPULSAR LA ESCUELA DEL SIGLO XXI Brindar herramientas para el desarrollo, competencias y habilidades del siglo XXI; Explorar metodologías innovadoras adaptándolas y transfiriéndolas al contexto nacional, promoviendo activamente el uso pedagógico de las tecnologías, a través de sus programas y espacios virtuales. DESARROLLAMOS CAPACIDADES EN DOCENTES, DIRECTIVOS Y SOSTENEDORES Su metodología es ofrecer instancias de perfeccionamiento y educación continua, enfocadas en impulsar las habilidades y competencias de los profesionales de la educación que el sistema. La Fundación convoca una amplia red de alianzas nacionales e internacionales, enfocadas en la exploración y replicas de modelos exitosos para el sistema escolar, en el cual puedan elaborarse orientaciones y material educativo digital en apoyo a la labor docente y directiva. FORTALECEMOS LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL Se focaliza en terreno dando apoyo a liceos técnicos, en base a la instalación de competencias en ámbitos clave del quehacer docente y directivo, aportando con contenidos de interés para toda la comunidad TP, en el cual se desarrollan recursos educativos interactivos para enriquecer las clases. Promueven el diálogo y el análisis, acercando así experiencias exitosas como aporte al desarrollo de la formación técnica en Chile, ofreciendo programas de perfeccionamiento y educación continua de vanguardia, destinados a formar a los profesionales de la educación media Técnico Profesional que Chile necesita.

I NICIATIVAS Y PROYECTOS Programa mejor liceo técnico Proyectos transversales en técnicos profesionales Formación continua en docentes y directivos Pasantías internacionales Canada y Australia PSU educar Chile Educar Chile Escuela y liceo digital Red de escuelas lideres Sello de calidad gestión escolar Modelo de gestión para salas cunas y jardines infantiles Modelos de innovación para escuelas

P ROGRAMA MEJOR LICEO T ÉCNICO Modelo de asesoría centrado en el mejoramiento de las prácticas y procesos de la gestión institucional y pedagógica, y en el fortalecimiento de las competencias de los actores educativos.

Asesoría para el mejoramiento de la gestión pedagógica educacional Apoyo para el fortalecimiento de las capacidades de conducción y liderazgo Formación en servicio para el mejoramiento de competencias docentes y directivas Apoyo para el diseño de implementación de trayectorias educativas Asesoria para asegurar condiciones de implemetación y pertenencia de la oferta técnico profesional

C OBERTURA Para la implementación de este programa, Fundación Chile diseña y desarrolla Proyectos en alianza con seis socios privados como Además de alianza con el Gobierno Regional – Región Libertador Bernardo O`Higgins.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN Para abordar los desafíos del siglo XXI, la fundación chile tiene como fortaleza el hecho que cuenta con un equipo multidisciplinario, de 50 profesionales expertos en aéreas como Psicología, pedagogía, sociología, entre otras con el fin de contribuir a la mejora de la calidad de la educación chilena. Se preocupa que los Psicólogos, Psicopedagogos y Profesionales del Área educativa, estén enfocados en el desarrollo de las capacidades docentes, instando al perfeccionamiento y a la educación continua para impulsar las habilidades y competencias de los profesionales que requiere el sistema, para que estos sean profesionales comprometidos con los desafíos de desarrollo futuro para chile. Formación como profesionales responsables en favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje a nivel individual y grupal, asimismo a través de la evaluación de los estudiantes que presenten necesidades educativas especiales, derivadas de su desarrollo emocional social o discapacidades y, a nivel institucional, propiciando un clima organizacional y de aprendizaje adecuado. El perfil del psicólogos Educacionales es que cuenten y/o desarrollen la capacidad para organizar las actividades del área, determinando objetivos y metas claras alineadas con las de la institución, capacidad para asesorar a los profesores en la aplicación de estrategias de manejo grupal que permitan desarrollar clases efectivas, Capacidad para coordinar las acciones de evaluar, orientar, derivar y hacer seguimiento a los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, dificultades de rendimiento o adaptación escolar, capacidad para asesorar a los profesores en la aplicación de estrategias de manejo grupal que permitan desarrollar clases efectivas.

CONCLUSIÓN A pesar que esta institución (Fundación Chile) se enfoca en la contribución tanto a la Educación, Minería, Energía, acuicultura, capital humano y el emprendimiento, entre muchos otros sectores, nosotros en este caso nos hemos enfocado directamente en el área educativa concluyendo que la Fundación Chile desde el punto de vista educacional posee un gran interés por poner énfasis en la generación de capacidades al interior de las comunidades educativas, instalando procesos y prácticas de gestión institucional y pedagógica, y apoyando la formación en servicio de docentes y directivos para un mejor desempeño en la conducción de escuelas y liceos y al interior de la sala de clases, entregando por medio de sus programas procesos asistencia técnica integral a escuelas y liceos, enfatizando el acompañamiento diferenciado a cada institución escolar, con el propósito de enfrentar de una forma mas efectiva los desafíos que presenta y puede presentar el siglo XXI, buscando con ello brindar una mejoría en la calidad de la educación y en su desarrollo.

¡¡ GRACIAS !!