NUEVA LEY EDUCATIVA “AVELINO SIÑANI – ELIZARDO PEREZ” PARA VIVIR BIEN

MARCO FILOSOFICO Y POLITICO CAPITULO UNICO

BASES La sociedad es la base permanente de la educación Art. 2 Principios: El estado financia la educación Es descolonizadora,comunitaria, democrática, participativa Es integradora del territorio Es laica, pluralista y espiritual

BASES La sociedad es la base permanente de la educación Es universal, única, diversa, es fiscal y gratuita Es intracultural, intercultural y pluringüe Es productiva y territorial Es científica, técnica, tegnológica y artística Es educación en la vida y para la vida

Art. 3 FINES Consolidar, reafirmar, garantizar, desarrollar, promover y formar: Una educación descolonizada La dignidad, unidad e integridad territorial Participación de los pueblos y naciones Principios de reciprocidad y solidaridad Educación laica y pluralista Potenciar y proyectar la identidad cultural La intraculturalidad, interculturalidad y el plurilingüismo Conciencia de convivencia con la naturaleza Educación ligada a la producción Formar integralmente y equitativamente Educación cívica, humanística, técnica-tecnológica, cultural, artística y deportiva; a partir de los saberes y conocimientos propios, fomentando la investigación científica vinculada a la cosmovisión

Art. 4 OBJETIVOS Promover Consolidar Contribuir formar Cultivar Fortalecer Fomentar Desarrollar Formular Atender Universalizar Establecer

DISPOSICIONES GENERALES El estado reconoce: Educación privada U.Es. De convenio Reglamento escalafón Inamovilidad funcionaria docente Sindicalización Organización estudiantil

ESTRUCTURA DEL SEN ADMINISTRACION ORGANIZACION GESTION DE LA CURRICULAR ADMINISTRACION GESTION DE LA EDUCACION APOYO TECNICO RECURSOS Y SERVICIOS PARTICIPACION COMUNITARIA

PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACION CURRICULAR

OBJETIVOS : organización curricular Necs.persona Comunidad Sociedad Elementos indispensables Proporcionar Satisfacer Fortalecer Acreditar Recuperar Desarrollar Facilitar Implementar Incorporar Prestar Ed. permanente Intra- intercultural plurilingüe Experiencia sabiduría Sabiduría Naciones orig. Experiencias de aprendizaje Educación ecológica Acceso a la Educación Educación integral Programas Ed. de prevención Ed. Técnica tegnológica Programas Nutrición Inform. sexual Atención especial Niños abandonados Cultura de Seguridad ciudad.

DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜISTICA Lengua originaria Como 1ª lengua L1 Castellano como 2ª Lengua L2 La educacón debe iniciarse en la Lengua materna Castellano como 1ª lengua L1 La originaria Como2ª lengua L2 Lengua extranjera Gradual desde los 1ros. años En regiones plurinlingües a elección la lengua originaria Lenguas en extinción Impl. Políticas lingüísticas Para recuperarlas

ED. EN FAMILIA COMUNITARIA 0 a 3 años Conservación de la salud Estimulación sensorio-motriz, Afectivo, espiritual, cognitivo Pertinente a su cultura ED. EN FAMILIA COMUNITARIA 4 a 5 años Desarrollar capacidades cognitivas, lingüísticas, psicomotrices, socioafectivas Espirituales, artísticas Funciones simbólicas, operaciones lógico-matemáticos lógico espacio temporales

BASICA VOCACIONAL 5 años ED. COMUNITARIA VOCACIONAL AVANZADA Habilidades y destrezas: Comunicativas, orales De lectura comprensiva Producción escrita Etica – moral, espiritual Razonamiento lógico-matemático Técnica-tecnológica Educación física, artística Y de experimentación Principios y valores espirituales, Ético-morales con pensamiento Crítico, reflexivo y propositivo Manejo adecuado de la comuni- ción oral, escrita y lingüística Conservación del medio ambiente Producción ecológica Pensamiento lógico-matemático En relación a act. Científicas y Productivas. BASICA VOCACIONAL 5 años ED. COMUNITARIA VOCACIONAL AVANZADA VOCACIONAL

Art. Plásticas, artesanías Disciplinas deportivas EDUCACION PRODUCTIVA ES CIENTIFICO TECNICO-TECNOLÓGICO CIENTIFICO HUMANISTICO Ciencias nat. Ciencias exactas Ciencias sociales Formación cívica Ciencias Humanísticas Filosofía Psicología Antropología Epistemología CIENCIAS ARTISTICAS FISICAS DEPORTIVAS Música, Danza Teatro Art. Plásticas, artesanías Ed. Física Disciplinas deportivas Seguridad Ciudadana Ed. Comunitaria Moral y ética CIENCIAS PRODUCTIVAS TECNOLÓGICAS Ed. Agropecuaria Ed. Comercial Ed. Industrial Ed. En NTIyC CIENCIAS DE LA SALUD Nutrición Medicina natural Y tradicional Primeros auxilios

EDUCACION ALTERNATIVA REGULAR ALTERNATIVA ED. PERMANENTE ED. ESPECIAL POBLACIONES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE EL NACIMIENTO A LA EDAD ADULTA Se desarrolla en: Discapacidad intelectual Dificultades específicas de aprendizaje 3. Discapacidad físico – motora. 4. Discapacidad auditiva 5. Disminución visual 6. Multi discapacidad 7. Talento superior JOVENES - ADULTOS Y ADULTOS MAYORES Niveles de atención: Alfabetización biling. Ed. Comunitaria vocacional 3. Ed. Comunitaria productiva 4. Ed. Comunitaria artística 5. Ed. Comunitaria técnica con una profe- sión de oficio FAMILIAS Y COMUNIDADES Desarrolla sus acciones: Familiar comunitaria al interior de la fami- lia y comunidad. 2. Multi-sectorial entre ministerios, parlamen- to y otros sectores de acuerdo a demandas. 3. Educación abierta, en cualquier espacio o temas emergentes.

EDUCACION SUPERIOR FORMACION FORMACION FORM. MILITAR UNIVERSITARIA TECNICA SUPERIOR ARTISTICA FORMACION MAESTROS FORM. MILITAR POLICIAL NIVELES TEC. MEDIO TEC. SUPERIOR COMPRENDE: -Téc. Agropecuario -Téc. Artesanal -Téc. Informática -Téc. Industrial -Téc. Comercial -Téc. en comunicación -Téc. En estética -Téc. En bellas artes -Desarrollo social comunitario -Lengua cultura y turismo -Ecología y medio ambiente -Salud -Ed.física y deportiva TITULO CON GRADO DE LICENCIATURA RECONOC. DEL Es. Nac. Mag. NIVELES Y ESPE- CIALIDADES Ed. en familia comunitaria (Inic.) -Ed. comunitaria vocacional (Prim.) Ed. Comunitaria productiva (Sec.) -Ed. Física y depor. -Ed. Musical -Ed. Artes plásticas -Ed. Artística -Ed. Alter. Especial -técnica-tecnológica -ed. en lenguas MILITAR: Técnico medio Téc. Sup. En cien- cias y arte militar 3. Lic. En ciencias y arte militar POLICIAL Téc. Medio Téc. Superior Lic. En ciencias policiales AMBAS CON POSIBILIDA- DES A POST GRADO COMPRENDE: Universidad pública comunitaria Universidades privadas Se crea el Consejo Acádemico Nacional de Educación Superior CANES

ADMINISTRATIVA Y GESTION ADMINSTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y GESTION DIRECCIONES DEPARTAMENTALES DIRECCIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAS DIRECCIONES DE NUCLEO DIRECCIONES DE ZONA DIRECCIONES DE Us. Es.

APOYO TECNICO DE RECURSOS Y SERVICIOS BRINDA APOYO A: AUTORIDADES PERSONAL DOCENTE DEL SISTEMA PERSONAL DE JERARQUIA PERSONAL DE FUNCION DIRECTIVA ABARCA A LOS NIVELES: DIRECCIONES GENERALES DEPARTAMENTALES ZONALES NUCLEARES UNIDADES EDUCATIVAS SE CREA: I I E P N N D E S V U D T D E C A I E S A G T T T O U I I G T G V I O A A C S C S A I S O N E S

PARTICIPACION COMUNITARIA POPULAR Concejos educativos Comunitarios De U. E. CONFORMADOS POR ESTUDIANTES, DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ORGANIZACIONES COMUNITARIAS ORGANIZACIONES SINDICALES Y POPULARES Concejos Educativos Comunitarios De núcleo Concejos Educativos Comunitarios zonales CONGRESO PLURINACIONAL DE EDUCACION Concejos Educativos Comunitarios Departamentales Concejos Educativos De Pueblos Originarios Concejo Educativo plurinacional

DISPOSICIONES GENERALES EL MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAS REGLAMENTARÁ LA PRESENTE LEY EN COORDINACION CON: ORGANIZACIONES SOCIALES INSTITUCIONES SECTORES INVOLUCRADOS CON EL AMBITO EDUCATIVO PARA SU APLICACION PROGRESIVA

DISPOSICIONES TRANSITORIAS SISTEMA DE EVALUACION Reglamento específico ESCUELAS DE FRONTERA Selección de docentes Infraestructura Equipamiento REVISION EVALUACION CERTIFICACION Universidades Institutos U. E. privadas PLAN DE EFICIENCIA Administrativa financiera INSTITUCIONALIZACION PERIODICA DE CARGOS De Direcciones Generales A Direcciones de Us. Es. INSTITUTOS ESCUELA BELLAS ARTES Certificar Acreditar estudios REAPERTURA ISE-T e ISE-LP UNIFORME Se prescinde del uniforme único

FIN