ROLANDO ORTIZ RAMOS NATALIA ARTEAGA OLIVEROS

INTRODUCCIÓN La armonía del espacio, en el que el hombre se a manifestado, a dejado huellas imborrables a través de sus años de existencia. Prolongando entre sus pensamientos melódicos todos los confines del universo, y transmitiendo sus inigualables experiencias a través de la música. Buscan desde lo mas profundo del infinito que sus composiciones lleguen a ser inmortales para no olvidar los inspiradores versos de su complacencia, y tener en ellos claro el origen de quienes algún día creyeron que escribir música ligada de cantos apasionadores obligaría a quienes la disfrutan de buscar en sus orígenes el mayor de los placeres.

ACTIVIDADES  CONSULTAR SOBRE LOS COMPOSITORES EUROPEOS DE LOS SIGLOS XV, XVI, XVII Y XVIII MAS REPRESENTATIVOS.  ELABORAR POR GRUPOS EXPOCISIONES SOBRE EL COMPOSITOR QUE LE HA SIDO ASIGNADO.  PRESENTACION DE UN TRABAJO ESCRITO QUE CONTENGA LA VIDA, OBRAS, ESTILO MUSICAL DEL COMPOSITOR.  DOCUMENTAL SOBRE LA HISTORIA DE LA MUSICA CLASICA: ORIGEN Y TIPOLOGIA.  PRESENTACION DE LA PELICULA ¨AMANTE INMORTAL VIDA Y OBRA DE ¨  REALIZAR UN ENSAYO MINIMO DE DOS PAGINAS EN FORMA INDIVIDUAL, SOBRE LA MUSICA CLASICA Y SU CONCEPTO ATRAVEZ DE LA HISTORIA.  PARA LA ELABORACION DE LAS EXPOSICIONES¨ESTARAN INCLUIDOS CUAL QUIER TIPO DE MEDIO AUDIOVISUAL COMO : LA WEB. VIDEOS, VIDEO BEAM etc.

PROCESO 1.EL PROFFESOR ASESORARA LA CONFORMACION DE LOS GRUPOS,PERO DARA AUTONOMIA PARA SU EJECUCION. 2.LOS ESTUDIANTES CONFORMARARAN GRUPOS DE 8 PERSONAS, HARAN LA LISTA EN UNA HOJA Y LA ENTREGARAN AL PROFESOR. 3.EL PROFESOR DARA A CONOCER EL MATERIAL DE CONSULTA Y DARA ELEMENTOS QUE AGILICEN LA BUSQUEDA DEL CONTENIDO. 4..LOS ESTUDIANTES TENDRAN UN TIEMPO DE 5 DIAS HASTA LA PROXIMA CLASE PARA REALIZAR LAS CONSULTAS NECESARIAS. 5.CONCLUIDOS LOS 5 DIAS EL PROFESOR DARA A CADA GRUPO MEDIANTE SORTEO EL NOMBRE DEL COMPOSITOR Y MUSICO SOBRE EL CUAL DEBERAN REALIZAR UNA EXPOSICION. TENDRAN 10 DIAS A PARTIR DE LA FECHA PARA SU REALIZACION. PODRAN SER INCLUIDOS CUALQUIER TIPO DE MATERIAL AUIOVISUAL, CARTELERAS, MAPAS CONCEPTUALES Y TODO LO QUE ESTE AL ALCANZE PARA SU MEJOR DESEMPEÑO EN LA MISMA. 6.DICHA EXPOSICION DEBERA SER RESPALDA CON UN TRABJO ESCRITO, QUE RESEÑE LA VIDA,OBRAS Y ESTILO MUSICAL DEL COMPOSITOR QUE SE LE HAYA ASIGNADO. 7.DESPUES DE LAS EXPOSICIONES EL PROFESOR PROYECTARA UN DOCUMENTAL Y UNA PELICULA QUE AMPLIE EL CONCIMIENTO SOBRE LOS TEMAS CON OBJETO DE INVESTIGACION DENTRO DEL AULA DE CLASE. 8.VISTO EL MATERIAL TRAIDO POR EL PROFESOR, Y DE HABER SOCIALIZADO, LOS ESTUDIANTES REALIZARAN UN ENSAYO MINIMO DE DOS PAGINAS EN FORMA INDIVIDUAL SOBRE LA MUSICA CLASICA Y SU CONCEPTO A TRAVEZ DE LA HISTORIA.

RECURSOS -musicales.html del_Clasicismo clasica_1.html

EVALUACIÓN LA EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR SERAN CALIFICADAS DE LA SIGUIENTE FORMA: LA FORMA DE EVALUACION Y CALIFICACION SERAN DIRECCIONADAS POR PARTE DEL PROFESOR EN LAS EXPOSICIONES LA NOTA SERA GRUPAL, PERO TODOS SUS INTEGRANTES DEBERAN APORTAR EN EL MOMENTO DE SU PRESENTACION. QUIEN NO LO HAGA LA CALIFICACION OBTENIDA SERA DE 1.0. EL TRABAJO ESCRITO TAMBIEN SERA CALIFICADO EN FORMA GRUPAL. LA NOTA DE LA EXPOSICION EQUIVALE A UN 50% Y LA DEL TRABAJO ESCRITO A OTRO 50%, ESTAS SERAN COMPUTADAS Y DE ELLA SALDRA UNA SOLA NOTA EL ENSAYO SERA CALIFICADO DE FORMA INDIVIDUAL Y ESTE SE ENTREGARARA LA SIGUIENTE CLASE DESPUES DE SU SOCIALIZACION. SE TENDRA ENCUENTA LA PARTICIPACION EN CLASE DURANTE LA SOCIALIZACION SOBRE LOS TEMAS CONSULTADOS Y ESTO SE TENDRA ENCUENTA PARA AYUDAR EN LA NOTA DE LAS EXPOSICIONES.

CONCLUSIONES Los estudiantes conocieron de antemano la evolución de una de las artes mas antiguas de nuestra existencia y las diversas formas expresión que se generan tras ella., La visualización de espacios de atracción hacia lo armonioso, y de mentes esplendidas dedicadas a llevar tras frases amorosas todo el conocimiento intelectual y musical de la época. Dejaron entrever muchas de las cosas e inquietudes que se generaban en sus investigaciones, dando por entendido la curiosidad e interés que mostraban por los apasionantes vínculos de la música y el amor. buscando a quienes dejaron una huella, permitiendo que todo lo del alma se plasmara en un papel pentagramado lleno de pasión y virtud.

CRÉDITOS CREDITOS  VIVA LA MUSICA editorial ¨oveja negra  PLANTILLA POWER POINT.  IMÁGENES PREDISEÑADAS OFFICE.  MICROSOFT WORD 2007  musicales.html Clasicismo clasica_1.html

GUÍA PARA EL PROFESOR Guía para el profesor Curso, cicló y nivel educativo DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LOS GRADO 7,8,9 10 Y 11 DE EDUCACION MEDIA. Área o áreas curicularesELEMENTOS DE LA MUSICA