PISA para centros educativos PISA for Schools David 14 de abril de 2015
La OCDE está desarrollando un nuevo estudio la “Prueba para Centros Educativos basada en el PISA” –PISA- Based Test for Schools – “PISA para Centros Educativos en España”. PISA for Schools El propósito es proporcionar a los centros educativos datos fiables del rendimiento académico del conjunto de los alumnos.
El Estudio PISA está diseñado para obtener resultados del conjunto de los países y no permite obtener datos suficientemente, precisos, fiables y estables de cada uno de los centros participantes. La prueba PISA para Centros Educativos evalúa la Lectura, las Matemáticas y las Ciencias y proporciona resultados de los centros expresados en escalas comparables a las del PISA. PISA for Schools
Muestra 224 centros educativos 128 en Castellano 32 en Catalán 32 en Gallego 32 en Vasco Alumnos de 15 años y a todos los alumnos de 4º de la ESO –Grado 10 internacional– de cada centro alumnos en 469 grupos. Prueba piloto En promedio 70 alumnos por centro. En promedio 70 alumnos por centro.
La evaluación para cada alumno y centro es semejante a la de PISA: Cada alumno: 1)responde a un cuadernillo de prueba durante 2 horas. 2)responde a un cuestionario de contexto durante 45 min. 3)la evaluación dura aproximadamente unas tres horas. Características de la prueba Prueba piloto A diferencia del PISA, se evalúa a cada alumno con la misma profundidad en las tres áreas (Lectura, Matemáticas y Ciencias) A diferencia del PISA, se evalúa a cada alumno con la misma profundidad en las tres áreas (Lectura, Matemáticas y Ciencias)
Ejemplos de informes de centros de la prueba piloto de 2012 en Canadá, Estados Unidos y Reino Unido basedtestforschools/OECD%20Test%20for %20Schools%20- %20Herndon%20High%20School.pdf basedtestforschools/OECD_TestforSchools %20North%20Star%20Academy%20report %20(ebook).pdf
CAPÍTULO 1 Introducción, cómo entender los resultados de su centro CAPÍTULO 2 Lo que los alumnos de su centro saben y son capaces de hacer en lectura, matemáticas y ciencias CAPÍTULO 3 La implicación de los alumnos y el ambiente de aprendizaje en su centro desde una perspectiva internacional CAPÍTULO 4 Su centro en comparación con centros similares en España CAPÍTULO 5 Los resultados de su centro en el contexto internacional Anexos PISA para Centros Educativos RESUMEN DE LOS RESULTADOS DE SU CENTRO. GUÍA DEL LECTOR
Resultados Comparación con EspañaComparación internacional Rendimiento Lectura Matemáticas Ciencias Clima de disciplina Relaciones profesor-alumno Hábitos de Lectura Motivación Autoconfianza Implicación de los alumnos y ambiente de aprendizaje Rendimiento Lectura Matemáticas Ciencias
1.Resumen de resultados IES Abcdef Colegio Bzyxwv
IES Abcdef Colegio Bzyxwv
IES Abcdef Colegio Bzyxwv
IES Abcdef Colegio Bzyxwv
IES Abcdef Colegio Bzyxwv
IES Abcdef Colegio Bzyxwv
IES Abcdef Colegio Bzyxwv
IES Abcdef Colegio Bzyxwv
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IES Abcdef
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