JARDIN DE NIÑOS “MARGARITA MAZA DE JUARÉZ” ZONA ESCOLAR: 020 SECTOR: 04 LIBRES CCT: 21DJN0060H

“LOS RENOVADORES” (PROYECTO) MTRA. JUDITH PEÑA FAJARDO EDUCADORA DE GRUPO Y ENCARGADA DEL PROYECTO MTRA. ELIZABETH HERNANDÉZ AQUINO DIRECTORA DIRECTORA DEL PLANTEL

SIENTE ¿QUE SITUACIONES NO TE AGRADAN Y QUIERES MEJORAR? QUE NO HAY MUCHOS COLUMPIOS EN EL PATIO QUE MIS COMPAÑEROS ME PRESTEN LAS COSAS QUE HAY POCO PASTO EN LA ESCUELA PARA JUGAR LA COMIDA DE MAMI ES FEA Se comentó acerca de las opinones dadas y se elijio laS que podrian cambiar por medio de una conversacion y reflexiones.

INVESTIGACION ACERCA DE LAS VERDURAS INVESTIGACION SOBRE MEDIO AMBIENTE EXPRESION DE IDEAS INVESTIGACION ACERCA DE LAS FRUTAS EXPLORACION

APOYO POR PARTE DEL COMITE DEL PROGRAMA DEL MEDIO AMBIENTE IMAGINA VALORAR EL MEDIO NATURAL QUE RODEA CUIDAR LAS PLANTAS HACER COMPOSTA RECICLAR RESPONSABILIDAD APOYO POR PARTE DEL COMITE DEL PROGRAMA DEL MEDIO AMBIENTE

INVESTIGARON QUE TIPO DE BASURA HAY HAZ RECICLAR LIDERES: BRIANDA AMAERICA CARRILLO ALARCON SEBASTIAN CANUTO EVANGELISTA ANDANY HERNANDEZ NERIA ANGEL CORTEZ GONZALES VENESSA EDELINE SANTOS AGUILAR INVESTIGARON QUE TIPO DE BASURA HAY BASURA INORGANICA “BOTES DE PEC”

CLASIFICAR LA BASURA EN CASA Y EN LA ESCUELA EXPOSICION DE MATERIAL RECICLADO SUPER BOLSA PARA RECICLAR BOTELLAS PEC Y VENDERLAS APOYO DEL LOS PADRES DE FAMILIA

RECICLADO DE BOTELLAS PEC SE INTEGRO A LA COMUNIDAD ESCOLAR E IDENTIFICARON LOS BENEFICIOS DE CLASIFICAR Y VENDER EL PEC BASURA ORGANICA “COMPOSTA” SE PREGUNTO QUE PASARA CON LA BASURA ORGANICA Y PARA QUE SERVIRA…COMO ABONO DE LAS PLANTAS

INVESTIGACION SOBRE COMO SE SIEMBRAN Y VIVEN LAS PLANTAS BENEFICIOS HUERTO INVESTIGACION SOBRE COMO SE SIEMBRAN Y VIVEN LAS PLANTAS BENEFICIOS LOS PADRES COMENTAN Y REFLEXIONAN CON LOS ALUMNOS COMO SON LAS SEMILLAS

COMPARACION DE SEMILLA GERMINADO SEMBRADO DE SEMILLAS DE JITOMATE, CALABAZA , FRIJOL, RABANO, LECHUGA Y ZANAHORIA

COMO CUIDAR NUESTRO HUERTO Y QUE BENEFICIOS SE TENDRAN PARA LA COMUNIDAOD INVESTIGACIONES EN CASA Y EN LA ESCUELA

REALIZACION DE HUERTOS EN CASA Y….. ¿QUE SE HARA CON LA COSECHA?..

ELABORACION DE RECETAS DE COCINA CON NUESTROS VEGETALES DE NUESTROS HUERTOS

COMPARTE LA COMUNIDAD RECONOCE LAS ACCIONES PARA BENEFICIO DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL EXPOSICION DE LO APRENDIDO Y LOS BENEFICIOS QUE SE OBTUVIERON CON APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA

VISITAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ACERCA DE LO QUE SE REALIZA CONVERSACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LO QUE SUS HIJOS APRENDIERON

¿QUE APRENDIERON LOS NIÑOS? Investigar Registrar ideas e informacion Explorar el medio natural Observar, comparar y clasificar Respetar el medio al reciclar la basura Cuidar las plantas Reflexionar, formular hipoteisis de lo que pasara al sembrar Razonar de lo que sucede al sembrar semillas Hicieron conciencia del cuidado del medio que les rodea Involucrarse en la vida cotidiana de sus padres al realizar un huerto en casa Apoyarse para realizar un huerto en la escuela

¿QUE APRENDIERON LOS PADRES DE FAMILIA Y EL COMITE? Invetigar con sus hijos Participar y apoyarlos Crear conciencia del cuidado del medio ambiente ya que es lo menos que les importaba debido a sus trabajos cotidianos Guiarlos en las acciones en beneficio del cuidado del medio natural Aprendieron lo que es un huerto Conocer semillas pues ignoraban que algunas semillas existieran como las de la lechuga y el rabano Aprendieron a reciclar la basura organica e inorganica y ahora saben que se pueden obenter beneficios ¿LA COMUNIDA ESOCOLAR? Que pueden lograr realizar acciones para beneficio del medio Que tales acciones se logran con con preseverancia y trabajo Es necesario tener metas

¡GRACIAS!