EXPLORANDO Y CONOCIENDO SOBRE EL ESPAÑOL CON LAS TIC

PROBLEMAS: * No se implementan las tic para los procesos de lectura y escritura dentro del aula en los niños de segundo grado de la Institución Educativa Normal Superior. * No se transversaliza el área de español con las tic. * Hay pocos recursos didácticos para el trabajo de la lectura y escritura con las tecnologías.

OBJETIVO GENERAL Implementar por medio de las TIC el idioma español haciendo que los niños de segundo de primaria amplíen sus conocimientos en cuanto al lenguaje y se practique el uso de las tecnologías y los beneficios cognitivos que se tienen a través de ellas. OBJETIVOS ESPECIFICOS -Transversalizar el área de español con las tics ampliando el aprendizaje significativo en los niños por medio de las herramientas tecnológicas. -Por medio de páginas web interactivas de temas de español hacer que el niño comprenda didácticamente el contenido de la materia.

TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDORECURSOSACTIVIDADESTRABAJOS DE CLASE Comprensión de lectura. gle.com/site/rec ursosaulaticatald emaribel/espanol Sala de computadores En parejas se conectarán con la página web que se les dará en el aula y luego cada pareja escogerá una lectura y realizarán las fichas que asigna cada lectura. Se realizará en parejas la realización de las fichas y allí se evaluará como están los alumnos en comprensión lectora.

CONTENIDORECURSOSACTIVIDADESTRABAJOS DE CLASE La sílaba 1. tic.educacion.e s/multidisciplin ar/wikididactic a/index.php/S% C3%ADlabas_y_ palabras. tic.educacion.e s/multidisciplin ar/wikididactic a/index.php/S% C3%ADlabas_y_ palabras 2. ofs.com/ En la sala de tecnología, los niños ingresarán a la página web número 1, allí comenzarán a realizar cada una de las actividades que se ven ahí donde se trabajarán las sílabas antes de estos se les dirá el concepto de sílaba y se irá pasando por cada puesto a mirar el proceso de cada niño. Cuando los alumnos terminen de realizar todas las actividades evaluativas comenzarán a realizar con la 2 página una sopa de letras o crucigrama con las palabras vistas en las actividades de la sílaba y luego, se hará un ejercicio en el tablero para evaluar más a fondo lo que cada niño aprendió.

CONTENIDORECURSOSACTIVIDADESTRABAJOS DE CLASE Adjetivos ecarlos.blogspot. com/2014/01/el -adjetivo- calificativo.html Los alumnos escucharán el concepto de adjetivo y lo escribirán en el cuaderno. Los alumnos deberán seguir el proceso de la pagina donde se trabajará allí se proponen unos pasos para realizar las actividades. El verbo aarias.wordpress.com/lengua- espanola/tema- 6/el-verbo/ Primero se les explicará como identificar los verbos y su concepto y luego lo leerán didácticamente en la página interactiva. Realizarán las actividades que proponen las páginas y luego pasarán al tablero a dramatizar un verbo y sus compañeros deberán descubrir cual es el verbo que están exponiendo.

CONTENIDORECURSOSACTIVIDADESTRABAJOS DE CLASE Pronombre mariaarias.w ordpress.com /lengua- espanola/te ma-5/los- pronombres/ pronombres- personales/ Realizar los ejercicios de la página web. Escribir el concepto de pronombre en el cuaderno, luego se harán ejercicios de repaso en la página web y luego de esto se realizarán actividades evaluativas en el aula de clase.