2 Veracruz late con fuerza ENLACE - Vasconcelos

3 Veracruz late con fuerza ENLACE - Vasconcelos El programa Vasconcelos tiene por objetivo último lograr la alfabetización tecnológica de los pobres y marginados de Veracruz para reducir la brecha digital y proporcionar nuevas oportunidades de desarrollo sustentable a las comunidades.

4 Veracruz late con fuerza La alfabetización tecnológica se realiza atendiendo a las siguientes áreas: –Educación –Cultura –Productividad –Organización Social

5 Veracruz late con fuerza En el periodo del 19 al 30 de marzo, se trabajó en 16 municipios: 10 de la zona de Zongolica, 5 de Huayacocotla y 1 de Actopan. Se atendieron: 18 localidades y 4,844 usuarios. Antecedentes 2007 ENLACE - Vasconcelos

6 Veracruz late con fuerza Localidades de alta y muy alta marginación. Localidades con rezago educativo. Escuelas seleccionadas por la Subsecretaría de Educación Básica. Escuelas con insuficiencia en español. Escuelas con insuficiencia en matemáticas. Criterios para atender una localidad. Modalidad ENLACE-Vasconcelos : Chicontepec Huayacocotla Papantla Cofre de Perote Zongolica Uxpanapan Santa Martha Regiones con mayor marginación

7 Veracruz late con fuerza Bases conceptuales del trabajo ENLACE-Vasconcelos

8 Veracruz late con fuerza Objetivos Educativo Comunitario Tecnológico

9 Veracruz late con fuerza Herramienta Tecnológica Software ENLACE-Vasconcelos = Proceso metodológico para la aplicación del software Gozo del conocimiento

10 Veracruz late con fuerza Software ENLACE-Vasconcelos ActividadesClic/Español Nivel: Tercero de Secundaria Velloncito de mi carne que en mi entraña yo tejí, velloncito friolento, duérmete apegado a mí! La perdiz duerme en el trébol escuchándole latir: no te turbes por mi aliento, duérmete apegado a mí! Hierbecita temblorosa asombrada de vivir, no te sueltes de mi pecho, duérmete apegado a mí! Yo que todo lo he perdido ahora tiemblo hasta al dormir. No resbales de mi brazo: ¡duérmete apegado a mí! Gabriela Mistral “ Apegado a mí ” Ejemplo: Comprensión lectora

11 Veracruz late con fuerza Los Lagos, Chile Ejemplo: Comprensión lectora

12 Veracruz late con fuerza Ejemplo: Comprensión lectora Identificación emocional con la autora

13 Veracruz late con fuerza Ejemplo: Comprensión lectora Identificación cognoscitiva con la autora

14 Veracruz late con fuerza Ejemplo: Comprensión lectora Reconocimiento de su obra

15 Veracruz late con fuerza Ejemplo: Comprensión lectora Ordenamiento de un poema

16 Veracruz late con fuerza Ordenamiento Biografía Ejemplo: Comprensión lectora Evaluación de resultados Rompecabezas Sopa de letras

17 Veracruz late con fuerza Ejemplo: Comprensión lectora Gozo del conocimiento

18 Veracruz late con fuerza Metas ENLACE-Vasconcelos 2008 Atender al 100% de la matrícula escolar de las escuelas y grupos seleccionados para la prueba ENLACE por la Subsecretaría de Educación Básica en las zonas rurales-marginadas. Capacitar al 100% de la plantilla docente de las escuelas y grupos seleccionados para la aplicación del software ENLACE-Vasconcelos en las zonas rurales-marginadas. Coadyuvar a elevar el porcentaje de aprovechamiento en las asignaturas de español y de matemáticas en el 100% de las escuelas y grupos seleccionados.

19 Veracruz late con fuerza Estrategias 2008 Mejoramiento del software ENLACE-Vasconcelos complementando los aspectos contextuales de las materias a evaluar: español y matemáticas. Reforzamiento de la brigada de avanzada para fomentar la colaboración y participación del personal docente como facilitadores locales. Fortalecimiento del trabajo comunitario previo a la llegada del vehículo, vinculando a los padres de familia al proceso ENLACE-Vasconcelos, dando pie a que el conocimiento construido permee a todos los estamentos de la comunidad. Consolidación del seguimiento y de la continuidad del proceso ENLACE-Vasconcelos, por medio de los centros digitales, aulas de medios, bibliotecas municipales y aulas Clavijero, permitiendo su articulación con los objetivos de las misiones ruta.

20 Veracruz late con fuerza