RESULTADOS DE LA EVALUCION DE IMPACTO REALIZADA DE SEPTIEMBRE A DICIEMBRE 2005

OBJETIVO Medir el impacto educativo alcanzado en los niños, niñas, madres de familia y maestros de las diferentes comunidades de Tapalpa que participan en y con el CITAC. Logrando de esta forma el desarrollo y profesionalización de los servicios que nuestra institución ofrece a los habitantes de esta región, en situación de marginación y pobreza.

METODO Investigación de impacto Conocer la trascendencia de nuestro trabajo en la vida de las personas, mas allá de los resultados.

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION 1.Planificación-Organización 2.Obtencion de evidencias y analisis 3.Devolución 4.Evaluación

RESULTADOS CAMBIOS IDENTIFICADOS DEBIDO A SU PARTICIPACIÓN EN TEIC F H C A O B G I N L I I T D V A D S E O S O Leer y escribir18 Manejo de computadoras15 Sumar y restar10 Aprendí a Pintar y dibujar5 Jugar4 Hacer cosas nuevas5 Tengo más facilitad en la escuela2 Cooperación en el trabajo1 VALORES VALORES Estoy más feliz / contento20 Valores de los 8 soles12 Seguridad y confianza5 Mejora de conducta4 Se siente reconocido y le ponen atención 2 Mayor participación en grupo1 Confianza con maestros1 TALLER DE EDUCACIÓN INTEGRAL Y COMPUTACION El objetivo de TEIC, es fortalecer el proceso de aprendizajes de niños y niñas dando atención personal de acuerdo a las necesidades de cada uno mediante estrategias que permitan potenciar sus habilidades afectivas, sociales y de pensamiento, incrementado así la confianza en si mismos al fortalecer su identidad personal y además involucrar la participación de padres y maestros para propiciar un desarrollo integral.

VALORES “A través de la promoción y reflexión de los Valores Humanos proporcionar conocimientos y herramientas al niño(a) que le permitan tener conciencia de su valor como individuo y reconocer el valor de los demás, y a partir de esto generar la construcción de una vida digna en lo individual (yo) y en lo colectivo (otros, familia y comunidad)”

TALLER DE PAPEL MALECHO (Niños, jovenes y especiales) “Desarrollar la capacidad y la destreza de los participantes y al mismo tiempo fortalecer la confianza en si mismos y propiciar que sea una fuente de ingreso familiar, como una artesanía propia de Tapalpa”. “Ser una alternativa que propicie el desarrollo humano, integración familiar y prevención de problemas sociales, mediante una terapia ocupacional que lleve a la apropiación de valores que eduquen para la vida”. “Capacitación artesanal en diferentes técnicas de papel malecho y floripintura, desarrollando la creatividad mediante el arte popular con la intención de que llegue a ser una artesanía propia de Tapalpa”. “Ser una experiencia económico productiva que capacite a niños, niñas y adultos para el trabajo” “Educar y participar en el cuidado y conservación del medio ambiente al utilizar materiales de reciclado y con la magia de la imaginación, transformar la basura en obras de arte”.

CAMBIOS IDENTIFICADOS DEBIDO A SU PARTICIPACIÓN EN EL TALLER DE PAPEL MALECHO F Ya no le da miedo hacer las cosas (se sienten capaces de hacer algo bien) 9 Contenta (feliz, con animo de vivir)8 Conoce el papel malecho3 Gracias al CITAC gana dinero ( reciben dinero extra)7 Se siente relajada (se olvidan de sus problemas)7 Se siente a gusto porque la atienden los psicólogos1 Me a ayudado a entender mis cosas1 Se siente con mucho valor (más importante)6 Ya no siente pena1 Tiene muchas amigas (conoció a más gente)6 Su marido ha cambiado y ahora hasta pinta (dominan al macho)6 Sus hijos están contentos por que ella pinta1 Apoya a su marido en lo económico1 Convive más con sus compañeras5 Sus hijos le ayudan a pintar5 Su tiempo lo organizan mejor (aprovechamiento del tiempo)5 Los niños crecen con más motivación (los que pintan)5 Se sienten capaces de enseñar a otros5 Conocen lugares nuevos5 TALLER PAPEL MALECHO (Mujeres)

A través de la impartición de clases de dibujo y pintura un grupo de características heterogéneas (edad, físicas, económicas, etc.) se promueve la cultura y se estimula creatividad para expresar parte de si mismos, desarrollando sus habilidades y sensibilidad artística, motivándolos a explorar un mundo interior y encausándolos a descubrir la posibilidad encontrar una profesión que les permita vivir con dignidad.” TALLER DE PINTURA

GRUPO DE MUJERES CASA BLANCA Potenciar a la Mujer (madre) como agente de cambio a través de alternativas de formación, desarrollo y capacitación y así sumar esfuerzos para mejorar las condiciones de vida de su familia y su comunidad.

CAMBIOS OBSERVADOS POR LOS MAESTROS “ Sensibilizar sobre las problemáticas que rodean a estos menores en desventaja ofreciendo alternativas de apoyo y capacitación al sector educativo de la comunidad para sumar esfuerzos que lleven a mejorar su práctica educativa”.

CAMBIOS OBSERVADOS POR LAS MADRES DE FAMILIA

CONCLUSIONES GENERALES

LOS CAMBIOS FUERON ATRIBUIDOS PRICIPLAMENTE A: El trato de los maestros (Forma de trabajar, relación, actividades, material) La orientación y el apoyo que el CITAC nos ha dado. (asesoría, seguimiento y la confianza de los maestros) Nos dicen que somos importantes (nos motivan) Que en el CITAC nos enseñan valores

NUESTRA INTERPRETACION Se encontraron evidencias de que el trabajo del CITAC ha generado cambios significativos en las personas que han participado en sus procesos educativos que coinciden con los objetivos y la misión institucional. Sobresalen los cambios relacionados con el desarrollo de la seguridad y confianza, base fundamental para lograr un desarrollo humano y social en las personas. El reconocimiento de las propias capacidades que permiten tener una auto-valoración y respeto hacia uno mismo como condición indispensable para reconocer y respetar al otro.

“Nada beneficiará más a un hombre que su autoestima”. John Milton En su paraíso perdido

Goethe: “La peor desgracia que le puede suceder a un hombre, es pensar mal de sí mismo”.