Es un programa de la Agenda de Conectividad del Ministerio de Comunicaciones, que busca proveer posibilidades de acceso a las tecnologías de información y comunicaciones, a las nuevas generaciones y a la comunidad, aportando para un país mejor preparado para el mundo moderno. Se promueve la donación masiva de computadores dados de baja por las entidades públicas y las empresas privadas, para ser reacondicionados y entregados a escuelas públicas en todo el país. Computadores Para Educar (CPE) desarrolla una estrategia de acompañamiento educativo durante 28 meses a cada escuela, en tres etapas: fase inicial (FI), fase de profundización (FP) y estrategia de sostenibilidad. La FP se desarrolla en asocio con las universidades, acompañando a las instituciones durante un año en procura de que las mismas consoliden un proyecto institucional apoyado en las Tecnologías de Información (TI), promoviendo la formación en Informática y su integración al proceso de aprendizaje de las diferentes áreas. ¿Qué es Computadores para Educar y qué hace?

Ministerio de Comunicaciones Gerencia Nacional del Programa Aporte de presupuesto Sede física Ministerio de Educación Integración con otros programas del MEN Criterios de distribución Selección de Escuelas Integración de tecnología en la educación Presidencia de la República Liderazgo a nivel nacional Promoción del programa Entidades Públicas Empresas Privadas CANADA Asesoría técnica Promoción Socios - Sector Privado: Asesoría Técnica Promoción Donación de Software Donación de Hardware Donación de Insumos Descuentos Transporte Montaje Centros de Reacondicionamiento Escuelas públicas, bibliotecas, casas de la cultura, centros de acceso comunitario Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Dotación de muebles y herramientas a centros de reacondicionamiento Capacitación y apoyo técnico Participantes y aportes Universidades Formación Acompañamiento

Procesos en Computadores para Educar

Acompañamiento Educativo CPE: Fases Fase de Profundización Descentralizada Aliados estratégicos (Entre gobierno nacional, Universidad Industrial de Santander, alcaldías y escuelas) Profesores universitarios expertos en informática para la educación. Un año Modelos contextualizados a la región Caribe y Santander Integral (Enfasis en lo pedagógico ) Centralizada Entidades ejecutoras Delegados 4 meses Modelo estándar Integral (Enfasis en Infraestructura Tecnológica y Gestión ) Fase Inicial Descentralizada Universidad Industrial de Santander y CPE en aquellas zonas donde se encuentre desarrollando FP Un año. La escuela participa a través de un representante (docente) invitado a todas las actividades de la FP. Fase de sostenibilidad

Formación y Acompañamiento Educativo OBJETIVOS EN TRES EJES DE ACCION Fase Inicial Fase de Profundización - Procesos de participación comunitaria - Compromisos locales - Caracterización contexto - Línea de base - Comité local CPE - Consolidar procesos de gerencia escolar - Aula instalada y equipos funcionando - Apropiación y pertenencia local - Organización logística - Apoyo al desarrollo de competencias tecnológicas - Visión y uso de la tecnología en la educación y en el aula - Sostenibilidad de políticas y recursos tecnológicos - Formación de redes interinstitucionales - Mejora procesos administrativos y de gestión escolar - Estrategias para el mantenimiento, sostenibilidad y renovación de los recursos informáticos - Formación en las TI e integración al proyecto Educativo en sus diferentes áreas - Aprendizaje, significativo, colaborativo, lúdico, creativo. Elevar autoestima con TI Gestión Institucional Infraestructura Tecn. Pedagogía

Formación y Acompañamiento Educativo Fase de Profundización - Sostenibilidad de políticas y recursos tecnológicos - Formación de redes interinstitucionales - Mejora procesos administrativos y de gestión escolar - Estrategias para el mantenimiento, sostenibilidad y renovación de los recursos informáticos - Formación en las TI e integración al proyecto Educativo en sus diferentes áreas - Aprendizaje, significativo, colaborativo, lúdico, creativo. Elevar autoestima con TI Gestión Institucional Infraestructura Tecn. Pedagogía