FélixAlejandroCázaresSánchez N.deControl: Cel: RaúlRojasJuárez N.deControl: EnriqueHernándezdeJesús N.deControl: GloriaAlejandraVergaraLuna N.deControl: Cel: ArturoEdreiGasparRivera N.deControl: Cel: Diseña el cambio CAMPUS: Reynosa INTEGRANTES: ASIGNATURA: Desarrollo Humano Docente: Yolanda Martínez Gallegos

PROYECTO: Fomentando el deporte OBJETIVO: Brindarles a los alumnos del bachillerato UVM actividad física para su bienestar corporal. Descripción General: Dado el pobre fomento a la actividad física dentro de los planteles educativos en todo el país, nuestro proyecto tiene como objetivo realizar una actividad en la cual los alumnos de preparatoria del campus UVM Reynosa puedan estar activos, que se fomente y que se den cuenta de la diversión que puede traer un deporte o actividad en conjunto. ETAPA 1: SIENTE

Dada la cantidad de problemas que existen redujimos la lista y seleccionamos los posibles problemas a resolver con nuestro proyecto dentro de la comunidad, de los cuales fueron:  Apoyo de actividades en Casas hogares. Limpieza de alguna área verde dentro de la ciudad. Renovar el campo de fútbol en nuestro campus. Fomentar la actividad física entre los alumnos de bachillerato. Después de plantearnos el listado de problemas y actividades a realizar para solucionarlos, nos decidimos por:  La fomentación de actividad física en el campus. Escogimos esta actividad por la facilidad y disponibilidad que tenemos para realizarla, para poder dar con el fin de dejarles a los demás alumnos de bachillerato una incentivo para que continúen practicando actividad física, teniendo la facilidad de las instalaciones de la Universidad Valle de México. ETAPA 2: IMAGINA

La idea que nos propusimos a realizar para comenzar a crear conciencia de la actividad física dentro del área de bachillerato en nuestro campus, fue la organización de un torneo de Dodgeball (quemados) en el cual cada grupo del área de preparatoria tendría mínimo un equipo. Se cobrará una cuota de $80 por equipo para la compra de balones para la actividad y la escuela, siendo estos los únicos materiales necesarios para realizar la actividad. Tuvimos más ideas para resolver esta problemática, como fueron:  Torneo mixto  Torneo femenil y varonil  Torneo de deportes mixtos (basquetbol, futbol, voleibol y quemados) para varones y mujeres  Etc. Pero se optó por la idea de equipos mixtos (varonil y femenil si se presta para realizarse) por grupo en partidas de Dodgeball por la facilidad del juego. ETAPA 3: HAZ

Nuestra meta específica es realizar el torneo de quemados y reunir el suficiente dinero como para comprar el material que hace falta en el almacén deportivo de la escuela, con el fin de que los alumnos lo utilicen y con ese incentivo, se realicen otras actividades deportivas por parte del área de bachillerato para mantener la actividad física activa entre los alumnos. Nuestro programa para la organización del torneo es:  Hablar con la coordinación de bachillerato para poder realizar la actividad en inicios del mes de octubre y que se hable con los docentes sobre dicha actividad de manera anticipada.  Pasar por los salones con la convocatoria para el torneo.  Solicitar material de la UVM (mochilas, kits, etc.) para la entrega de premios de los ganadores del torneo. Principal apoyo:  Coordinación de Bachillerato UVM  Área de Mercadotecnia UVM Las personas directamente beneficiadas por el proyecto son todo el alumnado del área de preparatoria. ETAPA 4: Comparte

Los resultados esperados a corto plazo es activar la actitud competitiva y deportiva entre los alumnos de bachillerato, contribuyendo al fomento de la actividad física y los deportes. Los resultados esperados a mediano y largo plazo es habilitar al alumnado el uso de material deportivo (balones) propio del área de bachillerato, con uso exclusivo del mismo, para tener actividades como este proyecto o utilizar el material para la clase de educación física, el receso o en horas libres. “Planteamiento inicial del proyecto: Lluvia de ideas” CONCLUSIONES Y AGRADECIMIENTOS

La conclusión entre el equipo fue que la actividad física es fundamental para la vida diaria, y la mejor manera para fomentarla es por medio del deporte y la competencia, con un punto de enfoque en las personas que no lo frecuentan. Agradecemos a:  Nuestros padres, por apoyarnos en las actividades que realizamos.  Los profesores, por permitirnos utilizar tiempo de sus horas de clase para organizar y realizar la actividad.  El área de mercadotecnia, por apoyarnos con los materiales de la Universidad del Valle de México para entrega de premios.  La coordinación de preparatoria, para los permisos necesarios para realizar la actividad. Involucrados en el proyecto: Universidad del Valle de México – Campus Reynosa Alumnado de Bachillerato Coordinación de Bachillerato