“que saben hacer con lo que saben” Luis Mesa Castilla
1.- Verbos en infinitivo (designan acción) 2.- Componentes: Qué hace (C.C.), Cómo lo hace (C.Procedimental) Para qué lo hace (Dimensión Compe). 3.- Contexto de realización (Colegio, casa, la vida..).
1.- Verbos en infinitivo 2.- Componentes: 2.- Componentes: Qué hace (C.C.), Cómo lo hace (C.Procedimental) Para qué lo hace (Dimensión Compe). 3.- Contexto de realización (lugar) Animales vertebrados En imágenes Confirmar reconstruir las principales características de los grupos Confirmar reconstruir las principales características de los grupos en una visita al zoológico en una visita al zoológico Observar
Comp.7.. Aprender a aprender C.Naturales Observar animales vertebrados en imágenes para conocer las principales características de los distintos grupos y confirmar/reconstruir en una visita al zoológico. Comp.3.. Interacción mundo…. Matemáticas Reconocer las formas geométricas con creatividad para identificar diferentes manifestaciones tecnológicas artísticas y culturales en el entorno diario. animales vertebrados formas geométricas Dimensión:para conocer las principales características de los distintos grupos y confirmar/reconstruir Dimensión:para conocer las principales características de los distintos grupos y confirmar/reconstruir Dimensión: para identificar diferentes manifestaciones tecnológicas artísticas y culturales
Una vez realizada la unidad y el OTC con los alumnos, completaremos…..
PASAMOS A REALIZAR TRABAJO, * Para Diario Clase: OTC, Tareas Competenciales. * Recursos metodológicos: Técnicas grupales * Trabajo No presencial
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10 No existe viento favorable para quien no tiene rumbo
Gracias por vuestra atención Correo: Luis Mesa Gracias por vuestra atención Correo: Luis Mesa