“Samoth” Israel Marta Hernández Marcos Formación rítmica y danza Educación Musical
Los judíos celebran la fiesta de los Tabernáculos o Tiendas al final del verano. Montan sus campamentos en distintas zonas de la ciudad para conmemorar los tiempos bíblicos en que eran nómadas en el desierto. En estos campamentos se organizan fiestas y bailan sus danzas , como ésta , Samoth, de ritmo pausado y melodía sencilla de interiorizar.
ORIENTADO A: Esta danza está orientada a los alumnos de 2º ciclo de educación primaria. Aunque puede ser practicada en el tercer ciclo de educación primaria.
OBJETIVOS GENERALES ●“Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación”. ● “Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los demás, respetar las diferencias, afianzar los hábitos de cuidado para favorecer el desarrollo personal y social”.
OBJETIVOS ESPICÍFICOS ● Conocer y practicar bailes y danzas colectivas de diferentes países. ● Mejorar el sentido del ritmo adaptando el movimiento corporal a estructuras sonoras de distinta intensidad, duración y velocidad. ● Participar de forma natural, desinhibida, activa y consciente en los bailes y danzas, independientemente del nivel y habilidad. ● Impulsar la imaginación y la creatividad. ● Desarrollar los aspectos de relación con los demás a través de la práctica de diversos bailes y danzas, fomentando actitudes de tolerancia y respeto.
MATERIAL REQUERIDO Vídeo de la danza: http://www.youtube.com/watch?v=hv9nuiovtSQ
INDICACIONES DISPOSICIÓN: en círculo agarrados de la mano en forma de v. FRASE A. Paso cruzado: el pie izquierdo cruza al pie derecho por detrás y el derecho da un paso hacía la derecha. Al cambiar el rítmo se hace lo mismo pero hacía la izquierda. FRASE B. Se golpea el pie derecho contra el suelo y se lanza la pierna izquierda cruzada hacía la derecha (4 veces). Se dan tres pasos hacía el interior del círculo mientras se elevan las manos.