JORNADA NACIONAL DE REFLEXIÓN SOBRE EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

La comunidad educativa conoce y participa en la revisión y elaboración del Proyecto Educativo Institucional, (PEI) para asegurar su compromiso en los procesos educativos.

HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN ¿Qué es el PEI? C O M P R E N D I T S es una HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN debe ser PRÁCTICO FUNCIONAL INTEGRADOR

¿QUÉ ES LA VISIÓN? Imagen de ideales. DEBE S E R C O M P A T I D Imagen de ideales. Anhelos, principios, creencias y valores. Expectativas que se espera, se alcancen paulatinamente en el devenir de la institución. Responde a interrogantes ¿Qué escuela o liceo soñamos?

C O M P R I S N E L Ó T ¿QUÉ ES LA MISIÓN? Compromiso que adquiere realistamente el Centro Educativo de servir a los propósitos educacionales. Debe generar acciones para cumplir el propósito. Responde a interrogantes: ¿quién es?, ¿qué hace?, ¿para qué lo hace? y ¿cómo lo hace?

¿QUÉ SUCEDE CON NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL? ¿Nos sentimos representados? ¿Lo vemos en nuestra escuela o liceo? ¿Es importante en nuestro Proceso Educativo?

Estructura PEI I. Presentación IX. Monitoreo y evaluación II. Identificación establecimiento educacional VIII. Reglamentos Institucionales Estructura PEI III. Ideario VII. Estructura Organizacional IV. Propuesta Educativa VI. Líneas Estratégicas V. Perfiles

PRESENTACION PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El compromiso institucional Establecimiento Educacional (dentro de los marcos del DAEM) con el desarrollo de la educación comunal QUIENES SOMOS Identificación EE dentro de Loncoche Breve Historia Establecimiento Educacional   NUESTRO IDEARIO EDUCATIVO. Visión (Largo Plazo). Misión (Corto Plazo). Valores Institucionales.

NUESTRA PROPUESTA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA (Propuesta curricular y pedagógica - planes y programas de estudio) Sello o acento Establecimiento Educacional y DAEM Objetivos Estratégicos (Establecimiento Educacional mediano y corto plazo)   LOS ESTUDIANTES QUE QUEREMOS FORMAR Y EDUCAR EN LA COMUNA DE LONCOCHE. Perfil de Egreso de Estudiantes. Perfil de los Padres y Apoderados.

ESTRUCTURA DE NUESTRA ORGANIZACIÓN (estructura organizacional)   NUESTRO TRABAJO EDUCATIVO: PLANES; PROYECTOS Y LINEAS DE ACCIÓN. Líneas de Acción (descripción general de las líneas de acción, procesos y procedimientos de la comuna para alcanzar los objetivos definidos incluyendo PEI Comunal y estandarizado a la realidad local). PEC. Plan Mejoramiento Educativo. PIE. Inclusión Educativa (inclusión y género). Comunidad Educativa. ESTRUCTURA DE NUESTRA ORGANIZACIÓN (estructura organizacional) Síntesis Diagnóstico Institucional Establecimiento Educacional Organigrama Establecimiento Educacional

NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE CONTINUA. RECURSOS DE APOYO QUE DEBE CONTENER EL PEI ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL (COMUNAL) Manual de Convivencia (Protocolos de acción) Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad (accidentes escolares e incluir perfiles de los actores) Perfil de Competencias Docentes. Perfil de Competencias Asistentes de Educación. Reglamento de Promoción y Evaluación (Rendimiento Académico, incluyendo reforzamientos, enfoque pedagógico y medidas remediales).   NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE CONTINUA. Sistema de Acompañamiento y Monitoreo: Indicadores de gestión para asegurar que las acciones se realicen de acuerdo a lo planificado.