EL BULLYING

Realizado por: Grado: 7°1 Julián David Torres Cano

¿Qué es el bullying?  Es el uso de la fuerza o la coacción para abusar o intimar a otros

 Comenzó a ser abordado por los investigadores, los padres y tutores y figuras de autoridad, solo en los últimos tiempos es donde la intimidación ha sido reconocido como un delito separado y distinto, pero ha habido casos bien documentados que se han registrado durante siglos

La intimidación consiste en tres tipos básicos que son: Abuso emocional Abuso verbal Abuso físico Por lo general implica métodos sutiles de coacción, como la intimidación La intimidación consiste en tres tipos básicos que son: Abuso emocional Abuso verbal Abuso físico Por lo general implica métodos sutiles de coacción, como la intimidación

Causas

Concepto Un aspecto del bullying es motivado por la necesidad de adquirir un estatus alto en la comunidad. Los bulles principalmente buscan ganarse un estatus alto al dominar a otros niños que usualmente todos perciben como débiles o no tan queridos por los demás niños. Se señala que los bulles consideran muy importante no perder el respeto de sus compañeros del mismo sexo, ya sea masculino o femenino. Cuando los bulles son confrontados por sus propios compañeros que apoyan a la víctima su poder se anula, la dificultad está en encontrar a esos compañeros que estén lo suficientemente unidos y con el suficiente valor para enfrentarlos. Los comportamientos de un bully son aprendidos a través de las influencias de su medio ambiente como podría ser su entorno familiar, sus compañeros e inevitablemente los medios de comunicación a su alcance.

Como se puede tratar leyes: El pleno de la Cámara de Diputados aprobó reformas a la Ley General de Educación para prevenir el acoso escolar y atender con programas psicológicos a los menores afectados con ese problema. Por unanimidad, avalaron reformar la Ley General de Educación con el fin de aplicar programas y acciones para prevenir, detectar y atender el acoso escolar o maltrato físico o psicológico entre y hacia los estudiantes. Dichos programas deberán incluir a todas las personas involucradas en el entorno escolar y además, se establecerán en los reglamentos escolares las medidas necesarias para su atención y solución.

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