BIENVENIDOS UNIDAD DE COMPETENCIA EL USO DE LA TECNOLOGIAS Instructores: Mtra. Alma Rosa Muñoz Zepeda Mtro. Domingo Villavicencio Aguilar

Introducción al Uso de las herramientas de la WEB 2.0

Conceptualizando el término “Competencia” Actualmente el término competencia es un concepto confuso, en la medida en que no está claro si las competencias se refieren a lo que las personas son capaces de saber, hacer y ser; deben ser capaces de saber, hacer y ser, tienen que saber, hacer y ser o realmente saben, hacen y son para alcanzar el éxito en un puesto de trabajo o una organización.

¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS ? Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, pues no pretenden ser una representación ideal de todo el proceso educativo, determinando como debe ser el tipo de persona a formar, el proceso instructivo, el proceso desarrollador, la concepción curricular, la concepción didáctica, la concepción epistemológica y el tipo de estrategias a utilizar. Al contrario, las competencias son un enfoque porque solo se focalizan en unos determinados aspectos conceptuales y metodológicos de la educación y la gestión del talento humano, como por ejemplo integración de saberes en el desempeño como el saber ser, saber hacer, saber conocer y el saber convivir.

Desde una noción integradora, las competencias se entienden como procesos complejos que las personas ponen en acción-actuación-recreación, para resolver problemas y realizar actividades (de la vida cotidiana y del contexto laboral-profesional), aportando a la construcción y transformación de la realidad, para lo cual integran el saber ser (automotivación, iniciativa y trabajo colaborativo con otros) saber conocer (observar, explicar, comprender y analizar) y el saber hacer (desempeño basado en procedimientos y estrategias), teniendo en cuenta los requerimientos específicos del entorno, las necesidades personales y los procesos de incertidumbre, con autonomía intelectual, conciencia crítica, creatividad y espíritu de reto, asumiendo las consecuencias de los actos y buscando el bienestar humano

¿Cuál es la competencia a formar en ésta Unidad de Competencia?

Rediseño de un plan de clase, en base al modelo de competencias desde una perspectiva compleja, teniendo en cuenta integración del uso de las tecnologías de Internet.

¿Y la sesión basada en competencias,… apá? Ahora vamos a intentar desarrollar esta sesión como si estuvieramos aplicando el modelo bajo el enfoque basado en competencias

Entonces cada uno de nosotros debemos: Saber ser: Asumir la construcción y desarrollo de un plan de clase, integrando la herramientas de Internet (WEB 2.0), desde la propia responsabilidad personal. Saber conocer: Identificar los elementos del diseño del plan de clase que serán modificados, tomando en cuenta la integración de las Herramientas de la WEB 2.0 Saber hacer: rediseñar el plan de clase tomando en cuenta la utilización de las herramientas de Internet (WEB 2.0), con el fin de lograr la participación de mas efectiva de los alumnos. Saber convivir: Compartir con los compañeros del curso el conocimiento sobre las ventajas de integrar las herramientas de Internet (WEB 2.0) en el plan de clase

Y cómo medir medir el desempeño (¿alcanzaron la competencia?) respecto a: El saber ser: Expresa el compromiso de responsabilidad personal sobre el rediseño del plan de clase para integrar las herramientas de Internet (WEB 2.0). El saber conocer: Identifica los elementos del plan de clase que deben ser rediseñados para integrar las herramientas de la WEB 2.0. El saber hacer: realiza el rediseño del plan de clase para integrar las herramientas de Internet (WEB 2.0). El saber convivir: Socializa y comparte la experiencia personal respecto al rediseño del plan de clase utilizando las herramientas de Internet (WEB 2.0).

Ahora…… Conozcamos un poco mas de la WEB 2.0

Cierre Y si a Ud. Le preguntaran ¿Cómo utilizarías las herramientas de Internet WEB 2.0 en sus cursos? ¿Cuál sería su respuesta? ¡¡¡¡¡¡GRACIAS!!!! ¡¡Nos vemos la próxima clase!!