Conclusiones y propuestas MESA I CERTIFICACIÓN DOCENTE Congreso Nacional de Educación Turística “CONAET- AMESTUR” 2007 Chiapas, México. Octubre 2007

Contenido  Consideraciones generales  Propuestas: Modelos e instrumentos  Enunciados a incluir en Declaraciones a:  Rectores  Sector público  Iniciativa privada  Nombre e institución de participantes  Relación de anexos

 La certificación de los docentes, fortalece la acreditación de programas educativos.  La participación del docente con el sector productivo contribuye a la mejora de sus procesos operativos.  La participación del sector productivo con el docente, permite la revisión y actualización disciplinar del mismo. Consideraciones generales

 Como parte de las tendencias globales competitivas la certificación de procesos es un mecanismo que aporta elementos para la gestión de calidad.  La generación de nuevas líneas de investigación a partir de la actualización del docente y su vinculación con el entorno. Consideraciones generales

Áreas de evaluación basadas en documento 04 de ANFECA:  Formación y actualización académica  Experiencia Académica  Producción Académica  Participación Institucional  Experiencia Profesional en el sector PROPUESTAS

PROPUESTAS 1ª ETAPA Diseño de reglamentos Criterios de evaluación Diseño del examen único de evaluación EUCDT   Diseño de las estrategias   Solicitud   Entrega de documentación Temporalidad y vigencia Evaluación de los procesos para la mejora continúa Foro de opinión y experiencias 4ª ETAPA PROCESO DE GESTIÓN DE CERTIFICACIÓN DOCENTE DE TURISMO 2ª ETAPA AMESTUR Determinación de las sedes de aplicación Foros con organismos con experiencia en el área 3ª ETAPA Integración Coordinación de certificación académica

 Certificar docentes con formación en turismo y/o afines  Certificar docentes con formación distinta a la disciplina.  Vigencia: Por 3 años.  Las direcciones regionales de AMESTUR participarian en el proceso de entrega/recepcion de documentos. PROPUESTAS

 A LAS AUTORIDADES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:  Obtener y/o asegurar procesos de acreditación.  Facilitar el acceso a docentes al perfiles PROMEP  Instituir programa de certificación docente.  Incorporar este reconocimiento a sus programas de estímulos a los docentes PROPUESTAS

 AL SECTOR PUBLICO  Participar en el proceso de diseño de indicadores.  Dinfundir el directorio de docentes que hayan logrado la acreditación.  Apoyar y financiar el diseño y la impartición de los cursos que se determinen prioritarios para la certificación. PROPUESTAS

 AL SECTOR PRIVADO  Participar en el proceso de diseño de indicadores.  Facilitar las estancias académicas de profesores en sus empresas.  Impulsar la certificacion docente entre sus empleados y directivos. DECLARACIONES

 ACUERDO  Se estableció el acuerdo de iniciar el plan piloto para establecer los indicadores de certificación docente, que deberán cumplir los profesionales en el perfil de animación turística. Participando directamente las instituciones educativas que ofrecen este programa educativo y el Mtro Enrique de la Tejera. Participando directamente las instituciones educativas que ofrecen este programa educativo y el Mtro Enrique de la Tejera. DECLARACIONES

participantes u Mercedes Chacón Sol, Universidad del Valle de México. Campus Tuxtla u Enrique de la Tejera Segura, Universidad Autónoma de Nayarit. u Sergio R. Dávalos García, Universidad de Guadalajara, CUCEA u María del Carmen Morfín Herrera, Universidad de las Américas Puebla u Ana Laura Martínez Tejeda, Universidad Cristóbal Colón u Elizabeth Maya Cruz, Universidad Tecnológica de Tabasco u Arturo Loredo Uribe, Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas u María Socorro Castillo Castillo, Universidad Tecnológica de Cancún u Laura Estela Anguiano Herrera, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez DECLARACIONES

participantes u Gustavo Corzo Alegría, Universidad Autónoma de Chiapas u Carolina Gómez Hinojosa, Universidad Autónoma de Chiapas u Myrna Beltrán Pérez, Universidad del Caribe u Gina Tello Peón, Centro de Estudios Superiores de San Ángel u Consuelo Díaz Amador, Universidad del Valle de México u Onésimo Cuamea Velázquez, Universidad Autónoma de Baja California u Leonor G. González Cortés, Universidad Tecnológica de Nayarit u Norma Patricia Juan Vázquez, Universidad Autónoma de Chiapas. DECLARACIONES

Participantes

Participantes

Relación de anexos