COLEGIO: CATALINA DE FOIX NIVEL: 3º EDUCACIÓN INFANTIL EL GUACAMAYO COLEGIO: CATALINA DE FOIX NIVEL: 3º EDUCACIÓN INFANTIL

ZONA DE PROYECTOS CORCHOS PARA MATERIAL ESCRITO MESA AUXILIAR RESTO DE MATERIAL PIZARRA: MAPA CONCEPTUAL

FOTOGRAFÍA RINCÓN DEL GUACAMAYO

1ª VOTACIÓN CADA NIÑO DICE EL TEMA QUE EL INTERESA NATURALEZA (7 VOTOS) GUACAMAYO (6 VOTOS) RELOJ XLR (5 VOTOS) LA BOLA DE CAÑÓN (4 VOTOS) LOS CEPILLOS DE DIENTES (1 VOTO)

FOTO DE LA 1ª VOTACIÓN

2ª VOTACIÓN RECORDAMOS LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA ANTERIOR REALIZAMOS LA VOTACIÓN A MANO ALZADA: GUACAMAYO (10 VOTOS) NATURALEZA (7 VOTOS) BOLA DE CAÑON (3 VOTOS) RELOJ XLR (3 VOTOS) TRAS EL RESULTADO NOS DAMOS CUENTA DE QUE HAY UN TEMA MAYORITARIO

FOTOGRAFÍA 2ª VOTACIÓN

INDICE DE TRABAJO

FOTOGRAFÍA DEL INDICE DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE DESARROLLO APORTACIÓN DEL MATERIAL POR PARTE DE LOS NIÑOS TRAS ELEGIR EL TEMA EXPONE CADA NIÑO LO QUE A TRAIDO Y NOS EXPLICA CÓMO LO HA CONSEGUIDO

RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA CON ESTOS MATERIALES VISITA DEL GUACAMAYO

MAPA CONCEPTUAL INICIAL

FOTOGRAFÍA MAPA CONCEPTUAL INICIAL

MAPA CONCEPTUAL FINAL

FOTOGRAFÍA MAPA CONCEPTUAL FINAL

DOSIER DEL ALUMNO

FICHA 1: ¿CÓMO ES POR FUERA? OBJETIVO: CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL GUACAMAYO POR FUERA REALIZACIÓN: ORALMENTE NOMBRAMOS LAS PARTES DEL GUACAMAYO ESCRIBIMOS EL NOMBRE DE LAS PARTES PINTAMOS AL GUACAMAYO CON LOS COLORES CARACTERÍSTICOS

FICHA 2: ¿CÓMO ES POR DENTRO? OBJETIVO: CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL GUACAMAYO POR DENTRO REALIZACIÓN: ORALMENTE NOMBRAMOS LAS PARTES INTERNAS DEL GUACAMAYO ESCRIBIMOS EL NOMBRE DE LAS PARTES

FICHA 3:¿QUÉ COME EL GUACAMAYO? OBJETIVO: CONOCER LA ALIMENTACIÓN DEL GUACAMAYO REALIZACIÓN: NOMBRAMOS Y ANOTAMOS EN LA PIZARRA LO QUE COME EL GUACAMAYO RECORTAR Y PEGAR LOS ALIMENTOS QUE COME ESCRIBIR SU NOMBRE

FICHA 4: ¿DÓNDE VIVE? OBJETIVO: CONOCER EN QUE PARTE DEL MUNDO VIVE EL GUACAMAYO REALIZACIÓN: OBSERVAMOS LA BOLA DEL MUNDO Y NOMBRAMOS EN QUE ZONAS VIVE COLOREAR LAS ZONAS DONDE VIVE ESCRIBIR DONDE VIVE

FICHA 6: ¿DE QUÉ PAÍSES PROCEDE EL GUACAMAYO? OBJETIVO: IDENTIFICAR EN QUE PAISES DE AMÉRICA LATINA VIVE REALIZACIÓN: TRAS OBSERVAR UN MAPA POLÍTICO PINTAMOS LOS PAÍSES ESCRIBIR SU NOMBRE

ACTIVIDAD 7: MARIONETA DEL GUACAMAYO Los niños traen material de reciclaje de sus casas. Por parejas van a realizar una marioneta de guacamayo.

EVALUACIÓN: ¿QUÉ HEMOS EVALUADO?

EVALUACIÓN: ¿CÓMO HEMOS EVALUADO? MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA Y SISTEMÁTICA CONVERSACIÓN Y EXPOSICIÓN EN GRAN GRUPO FORMA DE TRABAJO EN PEQUEÑO GRUPO SOLTURA EN LA REALIZACIÓN Y USO DE LOS MATERIALES COMPRENSIÓN DE LO TRABAJADO INDIVIDUALMENTE ANALISIS DEL DOSIER INDIVIDUAL

PROPUESTAS DE MEJORA DEDICAR MÁS TIEMPO AL PROYECTO ESTABLECER DENTRO DE LA PORGRAMACIÓN SEMANAL UNAS SESIONES FIJAS DEDICADAS AL PROYECTO DAR MAYOR AUTONOMÍA A LOS ALUMNOS REUNIÓN PREVIA CON LAS FAMILIAS PARA EXPLICAR ESTA METODOLOGÍA