Ciclo PLAN DE ACTIVIDADES PARA LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS Oficina de Avalúo Institucional Septiembre de 2011

COLEGIO ARTES Y HUMANIDADES BA Criminología BA Estudios Liberales ADM. EMPRESAS  AAS in Business Administration  AAS in Office Techniques  ASD in Supervision Techniques of Personnel Management  AAS in Information Technology Support  BBA General Business Studies  BBA in Computer Management in Business  BS Technology and Office Systems  BBA in Information Systems  BBA in Accounting  BBA in Management  BBA / MA in Accounting CIENCIAS  AS Ciencias Ópticas  BS Ciencias Generales  Ciencias Aplicadas en Gerontología  BS Biología  BS Psicología  BS Ciencias Ambientales  BS Biotecnología EDUCACIÓN  BSEE in General Education  BSEE in English  BSSE in English  BSSE in Biology  BSEE in Early Childhood  BSEE in Special Education  BSSE in History  BSSE in Autism ESCUELA GRADUADA  MED en Educación Primaria  MBA en Recursos Humanos  MSS en Trabajo Social en Área Clínica  MBA en Finanzas  MBA en Gerencia  MBA en Contabilidad  M ED en Currículo y Enseñanza  MED en Administración y Supervisión  M S en Psicología Clínica RECINTO DE ARECIBO 9/20/20112Oficina de Avalúo Institucional

RECINTO DE MAYAGUEZ COLEGIO ARTES Y HUMANIDADES  BS Estudios Liberales  BA en Criminología  BA en Investigación Criminal  B A en Trabajo Social ADM. EMPRESAS BBA Estudios Generales en Comercio  AAS Administración Comercial  AAS Apoyo a la Tecnología de Información  AAS Técnicas de Oficina  AAS Ciencias Secretariales  BS Tecnología y Sistemas de Oficina  BBA en Empresarismo  BBA en Mercadeo  BBA en Medios de Comunicación  BBA en Contabilidad Pública CIENCIAS  GA en Farmacia  GA en Ciencias Ópticas  BS en Venta y Distribución de Productos Científicos  BS en Ciencias Generales  BS en Psicología Forense  BS en Biología EDUCACIÓN  BSSE Inglés  BSEE Inglés  BSSE Biología  BSEE Educación Primaria  BSEE Educación Especial  BSEE Educación General  BSSE Educación Física  BSEE Educación Física PROGRAMA GRADUADO  MBA Marketing  MED Curriculum Teaching Phys Ed  MED in Early Chilhood Educ  MBA in Accounting  MBA in Management  MBA in Information Systems  MED in Administration & Supervision  MBA Human Resources  MSS in Criminology 9/20/20113Oficina de Avalúo Institucional

9/20/2011Oficina de Avalúo Institucional RECINTO:ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS- RECINTO DE PONCE  AS en Técnicas de Turismo  BBA Medios de Comunicación en los Negocios  BBA Mercadeo  BBA Publicidad  BBA Relaciones Públicas Internacionales  BBA Empresarismo Turístico  BBA Producción para Radio TV  AS en Técnicas de Oficinas  AS en Ciencias Secretariales  BBA Sistemas de Oficina  BBA en Ciencias de la Tecnología y Sistemas de Oficina  BBA en Administración de Oficinas  BBA Derecho Empresarial  BBA Finanzas  BBA Contabilidad  BBA Contabilidad Pública  Asoc. Ciencias Aplicadas a Comercio  Asoc Apoyo a la Técnologia  BBA. Est. Generales en Comercio  BBA Experiencia Empresarial  BBA Empresarismo  BBA Comercio Internacional  BBA Comercio Internacional y Logística  BBA Recursos Humanos  BBA. Sistema de Información  BBA Gerencia

9/20/2011Oficina de Avalúo Institucional ESCUELA GRADUADA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS RECINTO: PONCE  MBA en Sistemas de Información Gerencial  MS en Administración de Oficina  MBA en Mercadeo BBA en Estudios Generales en Comercio/MBA en:  Contabilidad, Gerencia y RH  BBA/MBA en Contabilidad  Certificado Profesional en Contabilidad  Certificado Profesional en RH  MBA en Contabilidad  Certificado Profesional en Trasportación y Logística Marítima  MBA en Gerencia  MBA en Comercio General  Doctorado en ADEM- Ponce  Doctorado en ADEM- Bayamón  Certificado Profesional en Gerencia  MBA en Recursos Humanos  MBA en Comercio Internacional  MBA en Finanzas

FASES PARA LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 9/20/2011Oficina de Avalúo Institucional 6

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO FASE I: ORIENTACIÓN Orientaciones en los diversos estamentos y unidades sobre el nuevo Manual para la Evaluación de Programas Académicos en la PUCPR 1.Presentar el nuevo proceso de evaluación de programas académicos al Consejo Académico. 2.Coordinar las orientaciones en los recintos 3.Presentar el nuevo proceso de evaluación de programas académicos a los directores y coordinadores de programas en los recintos de Ponce, Mayagüez y Arecibo  Vicepresidencia Asociada de Asuntos Académicos  Vicepresidencia de Desarrollo Universitario, Investigación Institucional y Planificación  Oficina de Avalúo Institucional  Decanos académicos  Manual para la Evaluación de Programas Académicos en la PUCPR.  Plan de Actividades para la Implementación de la Evaluación de Programas Académicos abril 2011 mayo /20/20117Oficina de Avalúo Institucional

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO FASE II: SELECCIÓN DE PROGRAMAS A EVALUAR Pre-evaluación y selección de programas 1.Preparar las estadísticas de los programas 2.Identificar los programas que tendrán prioridad en el proceso de evaluación. 3.Notificar el calendario de evaluación para los años a los directores y coordinadores de los programas.  Vicepresidencia de Desarrollo Universitario Investigación Institucional y Planificación  Oficina de Estadísticas  Oficina de Avalúo Institucional mayo 2011  Estadísticas de matrícula en segundo, tercer y cuarto año de los programas Diseño del plan de trabajo de la unidad. 1.Organizar los equipos o comités auto- evaluadores en los departamentos que inician evaluaciones en agosto de cada año. 2. Preparar un plan y calendario de trabajo para el año de auto- evaluación.  Decanos y directores de departamentos de las unidades académicas  Equipo o comité auto- evaluador  Calendario general  Plan de Actividades para la Implementación de la Evaluación de Programas Académicos agosto 9/20/20118Oficina de Avalúo Institucional

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO FASE III: AUTOEVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS Autoevaluación de los programas 1.Analizar la información estadística del programa relacionada con matrícula, retención y graduación, entre otros. 2.Analizar los documentos relacionados con las metas u objetivos, el currículo del programa y el perfil del egresado.  Vicepresidencia de Desarrollo Universitario, Investigación Institucional y Planificación  Vicepresidencia Asociada de Asuntos Académicos  Decanos de Colegio, Director o Coordinador del Programa  Comité de auto- evaluación  Oficina de Estadísticas  Oficina de Exalumnos  Estadísticas de matrícula, admisión, retención, graduación, entre otras  Estadísticas de la facultad  Formularios institucionales LOA- 02, DT-01, DT-02, CAI-01C, CAI-02C  Resultados de aprendizaje en los cursos y programas septiembre a diciembre 9/20/20119Oficina de Avalúo Institucional

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO CONTINUACIÓN FASE III: AUTOEVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS Autoevaluación de los programas 3. Examinar y analizar la evidencia del avalúo del aprendizaje estudiantil y el logro de las metas y objetivos del programa. 4. Analizar los servicios que ofrece el programa. 5. Examinar y analizar el perfil y el desempeño de la facultad del programa. 6. Evaluar y analizar la infraestructura física y tecnológica del programa. 7. Analizar el impacto de los servicios comunitarios en el currículo.  Resultados de aprendizaje en los cursos y programas  Encuestas de satisfacción a estudiantes, egresados del programa, facultad  Prontuarios de los cursos  Resultados de las evaluaciones de la facultad y su correspondiente plan de acción septiembre a diciembre 9/20/201110Oficina de Avalúo Institucional

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO CONTINUACIÓN FASE III: AUTOEVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS Administración de los instrumentos de evaluación 1.Seleccionar la muestra de estudiantes y facultad a participar de la evaluación del programa. 2.Administrar el instrumento de evaluación a la muestra seleccionada.  Oficina de Estadísticas  Oficina de Avalúo Institucional  Directores de departamentos  Estadísticas de matrícula en tercer y cuarto año de los programas  Lista de facultad adscrita al programa  Instrumentos de evaluación “online” (Formularios EPA- 01 y 02) septiembre - octubre Informes de hallazgos de la administración de los instrumentos 1.La Oficina de Avalúo Institucional genera un informe de hallazgos de la evaluación realizada por los estudiantes y facultad.  Oficina de Avalúo Institucional  Banco de datos del “server”de OAI octubre-noviembre 9/20/201111Oficina de Avalúo Institucional

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO FASE IV: INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y LA EVALUACIÓN EXTERNA Informe de autoevaluación 1.Redactar el informe de autoevaluación del programa siguiendo el bosquejo del Manual para la Evaluación de Programas Académicos en la PUCPR. 2.Presentar el informe a la facultad del programa para su consideración y recomendaciones. 3.Discutir el informe con el(la) Decano(a) del colegio.  Equipo o comité evaluador del programa  Director o coordinador del programa  Equipo o comité evaluador del programa  Director o coordinador del programa  Manual para la Evaluación de Programas Académicos en la PUCPR.  Informe de Auto- evaluación del Programa Académico diciembre-enero febrero 9/20/201112Oficina de Avalúo Institucional

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO CONTINUACIÓN FASE IV: INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y LA EVALUACIÓN EXTERNA Informe de autoevaluación 4. Enviar el informe de autoevaluación al comité de evaluación externa para la revisión del informe. marzo-abril Evaluación externa del programa 1.Revisar y evaluar el programa con la rúbrica para esos fines. 2.Enviar los resultados de la evaluación al decano y director o coordinador del programa para su correspondiente acción. Comité Externo de Evaluación Informe de Auto- Evaluación de Programas Académicos mayo-junio 9/20/201113Oficina de Avalúo Institucional

FASESACTIVIDADES RECURSOS Y UNIDADES RESPONSABLES FUENTES DE INFORMACIÓN ITINERARIO FASE V: DIVULGACIÓN DE HALLAZGOS Y PLAN DE ACCIÓN Plan de Acción1.Identificar las áreas que necesitan atención a la luz de los hallazgos de la autoevaluación y las recomendaciones de los evaluadores externos. 2.Revisar el plan de acción previamente preparado. 3.Discutir los hallazgos y plan de acción con la facultad adscrita al programa. 4.Enviar copia del plan de acción a la Vicepresidencia de Asuntos Académicos y Oficina de Avalúo Institucional.  Equipo o comité evaluador del programa  Director o coordinador del programa  Rúbrica para la Evaluación de Programas Académicos en la PUCPR  Informe de Recomendaciones del Comité Externo de Evaluación Una vez reciba el informe de evaluación junio-agosto 9/20/201114Oficina de Avalúo Institucional

HOJA DE COTEJO Y RÚBRICA Revisa la Hoja de Cotejo provista. 9/20/201115Oficina de Avalúo Institucional Revisa la rúbrica

16 ¡Muchas Gracias! Oficina de Avalúo Institucional EXT 1231 y /20/2011Oficina de Avalúo Institucional