La PCA es un sistema de medición que permite verificar la calidad de los aprendizajes obtenidos por los alumnos en algunos sectores representativos del plan de estudios. ¿Qué es la PCA?

a)Evaluar la calidad de aprendizaje en algunos sectores del plan de estudios. b)Disponer de información válida y confiable para retroalimentar las prácticas pedagógicas del colegio. c)Poner a disposición del colegio módulos pedagógicos que permitan elevar el nivel de logro. Objetivos de la PCA

1º Medio Lenguaje Matemática Historia Ciencias 7º Básico Lenguaje Matemática C. de la Soc. C. de la Nat. 3º Básico Lenguaje Matemática C. del Medio Inglés Inglés

 Cada prueba tiene entre 30 y 45 preguntas de base estructurada.  Se confeccionan a partir de los Desempeños de una Tabla de Especificaciones.  Abarcan de manera integral los O.F. y C.M. para cada nivel. Características de la PCA

Puntuaciones que entrega la PCA Los puntajes se obtienen a través de la Teoría de Respues- ta al Ítem (TRI) y se expresan en la misma escala del SIMCE: X = 250 pts. σ = 50 pts. Probabilidad Desempeño 0,0 0,5 1, −

a)El Responsable PCA en cada colegio se encargará de velar por el correcto cumplimiento del proceso y la comunicación con CEIS y FIDE. b)Los examinadores NO pueden ser los profesores del área del examen aplicado. c)La validez de los resultados depende del correcto procedimiento de aplicación de las pruebas. Condiciones del proceso PCA

Cronograma de actividades PCA Cronograma de actividades PCA 2009 EtapaFechaActividad 1. Inscripción Hasta el 31 de julio Inscribir el colegio, cursos y número de alumnos por prueba a través de la pagina 2. Material Preparatorio Septiembre Se despacha a los responsables PCA de cada colegio un sobre con información preparatoria para la administración de las pruebas (instructivos, hojas de respuestas, etc.)

Cronograma de actividades PCA Cronograma de actividades PCA 2009 EtapaFechaActividad 3. Envío de pruebas PCA 1ª quincena de octubre CEIS remite al colegio el material requerido (folletos de pruebas, hojas de respuestas, instructivos de aplicación etc.) 4. Aplicación de las PCA 19 al 23 de octubre La aplicación considera dos pruebas por día en sesiones que duran entre 60 y 120 minutos para cada prueba.

Cronograma de actividades PCA Cronograma de actividades PCA 2009 EtapaFechaActividad 5. Devolución de las pruebas Hasta el 30 de octubre El colegio remite a CEIS todo el material recibido. 6. Publicación de resultados A partir del 14 de diciembre Publicación de resultados en la página Envío de Módulos Pedagógicos A partir del 14 de diciembre Envío de los Módulos Pedagógicos al Colegio.

Inscripción PCA

PCA 2007

Módulos PCA

Módulos PCA Módulos PCA 2009 Módulos Pedagógicos Módulos Pedagógicos con nuevos formatos y orientaciones. (Excepto Inglés)

Módulos virtuales “ficha de trabajo” Tipo “ficha de trabajo” con actividades para el alumno, diferenciadas según su ubicación en la escala de desempeño.

Módulos impresos Dirigidos al profesor Dirigidos al profesor que sirvan de guía para la aplicación de las fichas y apoyen su labor docente durante el año.

Ventajas de estos módulos autoaprendizaje Una fácil y rápida aplicación de las fichas por su estilo de autoaprendizaje. El profesor es un mediador en este trabajo. nivel de desempeño Posibilidad de otorgar actividades más apropiadas y dirigidas al alumno según su nivel de desempeño. inicio del año escolar Módulos que apoyan de mejor manera el inicio del año escolar. un aporte a su práctica pedagógica Módulo diferenciado para el profesor que sea un aporte a su práctica pedagógica.

fide.cl ceismaristas.cl