Red de educación de adultos Valle del Aconcagua
Coordinadora Regional - JACQUELINE VAN RISSEGHEM REGIÓN VALPARAISO Coordinadora Regional - JACQUELINE VAN RISSEGHEM DEPROV - SAN FELIPE LOS ANDES ATP - PILAR LEIVA ULLOA Coordinador - PEDRO GALLARDO QUIJANES Establecimientos Integrantes: Liceo Juan F. González Liceo Max Salas Marchant Liceo Politécnico Llay Llay Aconcagua Educa Liceo Panquehue Esc. Pedro Nolasco Molina Esc. E-508 CEIA Dr. Osvaldo Rojas Liceo San Esteban Colegio Salvador González
Objetivo Fundacional Nuestra Red se ha creado para realizar actividades en pro del mejoramiento de la educación EPJA, forjando una alianza estratégica entre establecimientos de Educación de Adultos en el Valle de Aconcagua, para organizar en conjunto planes y acciones en torno a los nuevos planteamientos curriculares y realidades locales e institucionales.
Plan de Trabajo Ejecutado - 2013 N° SESIÓN OBJETIVOS Y/0 PROPÓSITOS CONTENIDOS (Curriculares, pedagógicos, otros) PRINCIPALES ACTIVIDADES PRODUCTO 1 (23.04) Entregar orientaciones en relación a la nueva institucionalidad y LGE Y SAC. Definir contenidos y principales acciones en el plan 2013 de la red Valle del Aconcagua. Entregar orientaciones para construir instrumento de monitoreo en lenguaje. LGE y SAC, aspectos relacionados con EPJA. Plan de acción 2013. Aprendizajes Esperados e Indicadores de valuación de programas de estudio del 2° semestre en 2° nivel Ed. Básica y 1° Nivel de Ed. Media. Socializar contenidos normativos a partir de un PPT. Socializar PPT referido a la nueva institucionalidad. A partir de orientaciones para elaboración del plan de trabajo recoger propuestas de contenidos para elaborar plan . Definición de propuesta del plan. Reconocer aspectos de la LGE y SAC que tienen relación directa con la modalidad regular de EPJA y nueva institucionalidad. Aspectos centrales del plan de trabajo de la Red.
Plan de Trabajo Ejecutado - 2013 N° SESIÓN OBJETIVOS Y/0 PROPÓSITOS CONTENIDOS (Curriculares, pedagógicos, otros) PRINCIPALES ACTIVIDADES PRODUCTO 2 (11.06) Diseñar instrumentos de evaluación para aplicar y determinar niveles de aprendizajes de alumnos en lenguaje de 1° nivel medio y 2° nivel básico en el primer semestre. Dar orientaciones y definir protocolo para la aplicación del monitoreo en niveles antes mencionados. Evaluación Intermedia de los aprendizajes. En lenguaje. Diseño y protocolo de Instrumentos de evaluación. Revisar propuestas de preguntas e ítems diseñados por los establecimientos en lenguaje. Diseñar instrumento de monitoreo para fotocopiarlo. Construir protocolo de aplicación. Instrumento de evaluación de aprendizajes en lenguaje para 2° Nivel de Básica y 1° Nivel de Ed. Media. Protocolo de aplicación del monitoreo.
Plan de Trabajo Ejecutado - 2013 N° SESIÓN OBJETIVOS Y/0 PROPÓSITOS CONTENIDOS (Curriculares, pedagógicos, otros) PRINCIPALES ACTIVIDADES PRODUCTO 3 (06-08) Entregar orientaciones en relación a Convivencia. Manual de Convivencia. Propuestas del Profesional solicitado para la jornada. Documento con orientaciones para el diseño de Manuales de Convivencia para la educación de adultos y jóvenes. 4 (22-08) Analizar resultados de las evaluaciones del primer semestre en Lenguaje, explicitados en la sesión 2. Revisar programas de estudio de matemática de 1° Nivel Media y 2° nivel Básico en relación a los aprendizajes esperados del segundo semestre. Análisis de resultados. Aprendizajes esperados e indicadores de evaluación en unidades del segundo semestre en matemática En grupos de trabajo realizar análisis por separado de resultados de Básica y Media para realizar propuesta de acciones para la mejora. PPT Revisión de programas de estudios. Documento con análisis, conclusiones y propuestas de mejora de las evaluaciones en lenguaje básica y media Reconocimiento de aprendizajes esperados e indicadores a monitorear durante el segundo semestre en matemática.
Plan de Trabajo Pendiente - 2013 N° SESIÓN OBJETIVOS Y/0 PROPÓSITOS CONTENIDOS (Curriculares, pedagógicos, otros) PRINCIPALES ACTIVIDADES PRODUCTO 5 (01-10) Diseñar instrumentos de evaluación para aplicar y determinar niveles de aprendizajes de alumnos en Matemática de 1° Nivel Educ. Media y 2° Nivel Educ. Básica en el segundo semestre. Dar orientaciones y definir protocolo para la aplicación del monitoreo en niveles antes mencionado. Evaluación Intermedia de los aprendizajes en matemática. Diseño y protocolo de Instrumentos de evaluación. Revisar propuestas de preguntas e ítems diseñados por los establecimientos en matemática Diseñar instrumento de monitoreo para fotocopiarlo. Construir protocolo de aplicación. Instrumento de monitoreo de los aprendizajes en matemática para 2° Nivel de Básica y 1° Nivel de Ed. Media. Protocolo de aplicación del monitoreo.
Plan de Trabajo Pendiente - 2013 N° SESIÓN OBJETIVOS Y/0 PROPÓSITOS CONTENIDOS (Curriculares, pedagógicos, otros) PRINCIPALES ACTIVIDADES PRODUCTO 6 (29-11) Análisis de los resultados de matemática. Evaluación y proyección del plan de acción de la red “Valle del Aconcagua”. Análisis de resultados de aprendizajes monitoreados en matemática. Evaluación del plan de la red. Propuestas de trabajo 2014. En grupos de trabajo realizar análisis por separado de resultados de Básica y Media para realizar propuesta de acciones para la mejora. A partir de instrumento de evaluación revisar plan de trabajo 2013. Análisis crítico del trabajo desarrollado del 2013, para proyecciones 2014. Propuesta de acciones de mejora en matemática en los niveles monitoreados. Propuesta de acciones para plan de la Red Aconcagua 2014.