NOVEDADES Y OPORTUNIDADES DE INVERSIÓN EN LA INFANCIA A TRAVÉS DE FONDOS EUROPEOS “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” Invertir en la Infancia en España: Instrumentos europeos y oportunidades de financiación Madrid, 23 de Septiembre

 OBJETO DE LA PRESENTACIÓN  ANÁLISIS DEL CONTEXTO: APROXIMACIÓN A LA REALIDAD SOCIAL DE LA INFANCIA EN SITUACIÓN DE POBREZA  RESPUESTA ANTE LA CRISIS : LLAMAMIENTO “AHORA MÁS QUE NUNCA”  CLAVES DE PARTENARIADO EN LA GESTIÓN DE FONDOS COMUNITARIOS GUIÓN “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

1.- Incidir para que se incluyan iniciativas sobre Inversión en Infancia en el 20% de los Fondos Comunitarios dedicados a Luchar contra la Pobreza, Empleo e Inclusión Social a fin de que pueda ser implementada la Recomendación de la Comisión Europea “Invertir en la infancia, romper el ciclo de la desventaja” de 20 de febrero de Ofrecer claves para la ejecución de los fondos comunitarios en partenariado entre los diversos actores que se ven implicados. Desde nuestra experiencia como Organismo Intermedio del FSE y entidad que históricamente trabaja en el ámbito de la Infancia y la Inclusión Social “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” PROPÓSITO DE LA PRESENTACIÓN

Tasa de Pobreza Infantil más altas de la U.E.  niños y niñas viven bajo el umbral de la pobreza.  Esto supone el 27,5% de la población infantil  Mayor riesgo de pobreza en hogares con niños, del 14,6% sin niños al 25,9% con ellos ( se ha triplicado en 8 años)  Altas tasas de fracaso y abandono escolar (25% acaban la ESO sin titulación, el 28% no continúan tras su finalización, datos del 2010).  Problema demográfico por la posible perdida de 2,6 millones de habitantes en los próximos 8 años.  Caída de la inversión pública y debilidad en la protección “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” SITUÁNDONOS EN LA REALIDAD DE LA POBREZA INFANTIL EN ESPAÑA

Los datos de Cruz Roja Española  El 81% de las personas atendidas tiene algún hijo a cargo, cerca del 40% tienen hijos menores de 16 años y en más de un 24% de los casos se trata de familias numerosas. El 8% son familias monoparentales (encabezadas por mujeres en un 74% de los casos). El principal problema de las familias es “no llegar a fin de mes”.  La media de ingresos mensuales (511,5€) está 100 euros por debajo del umbral de pobreza  Un 19% no percibe ingresos de ningún tipo  La tasa de paro se acerca al 66%. El 50% de los desempleados lleva en esta situación más de dos años y el 25% más de cuatro.  Más de la mitad de las personas desempleadas carecen de cobertura  El 80% de las personas que tienen empleo son trabajadores pobres. La tasa de temporalidad es muy elevada, sólo un 28,5% tiene un contrato indefinido.  El trabajo en la economía sumergida (6,5%) ha descendido, tanto en el número medio de horas semanales, como en los ingresos medios percibidos  Un 25% de las personas atendidas sufre serios problemas con la vivienda. En este grupo, más del 60% no puede afrontar el pago del alquiler, 18,4% el de luz, gas, teléfono… y 16,5% el de la hipoteca  Un 40% tiene problemas de salud “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

 El riesgo de pobreza o exclusión social (AROPE) afecta al 93% de las personas atendidas  El 81,9% vive por debajo del umbral de pobreza.  Un 32,9% vive en hogares con todos los miembros en paro.  El 31,3% experimenta privación material severa Un 38% no puede poner la calefacción en invierno. Un 25,4% no puede comer alimentos con proteínas dos veces en semana. Un 80,3% no puede afrontar gastos imprevistos  El 55% de las personas atendidas en el programa de Lucha contra la pobreza y la exclusión está en situación de riesgo alto o extremo. De este grupo, casi un 74% son mujeres. El 77,8% del total está en paro de larga duración. Otra problemática destacada es el aumento de la tensión intrafamiliar vinculada a las dificultades económicas  Capital social: se mantiene el apoyo emocional, pero sólo un tercio puede contar con alguien para una ayuda económica importante.  La situación anímica está marcada por un crecimiento de la tensión, las preocupaciones y la falta de ilusión. Los datos de Cruz Roja Española “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

 El 52,6% de los jóvenes atendidos por CRE son extranjeros.  El 24% carece de ingresos  La tasa de paro es del 79,6%  La tasa de abandono educativo prematuro es del 72%  El fracaso escolar afecta al 56,2%  El porcentaje de los que no están estudiando ni trabajando ronda el 60%  El 55,4% de los jóvenes destaca problemas económicos muy serios en casa.  El 36% de los padres y un 38% de las madres están en paro. Un 10% de los padres y un 5% de las madres está trabajando o buscando trabajo en el extranjero, un 5% trabaja en economía sumergida.  Sólo contempla la emancipación como algo posible en el futuro el 37% de los jóvenes atendidos Los datos de Cruz Roja Española Población joven años “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

Cambios en el volumen y composición de la población atendida  Fuerte incremento en el número de personas atendidas (de usuarios en 2008 a en 2013)  Aumentan las intervenciones de contención de situaciones de emergencia social, debido al crecimiento de la demanda de cobertura de necesidades básicas, se refuerza un sistema de acogida. Se pone en marcha una estrategia en relación a la crisis. Llamamiento “Ahora + que nunca”  Aumenta la presencia de españoles/as entre los usuarios de programas sociales y de empleo.  Los perfiles de la población atendida  Personas en riesgo de pobreza/exclusión aún en ciclos de crecimiento económico  Personas que habían culminado con éxito procesos de inserción socio-laboral y están nuevamente en la antesala de la exclusión  Personas procedentes de contextos socioeconómicos seguros, “nuevos pobres” “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

 personas en 2013  niños, niñas y jóvenes de 0 a 24 años atendidos en programas específicos con cuestionario social : Programas de Atención a la Infancia en Dificultad social Programas del Plan de Empleo para colectivos vulnerables Plan de salud  Desglose por edades (0 a 4 años) (5 a 9 años) (10 a14 años) (15 a 19 años) (20 a 24 años).  Programas de Cruz Roja Juventud ( niños y jóvenes) “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL ATENDIDA POR CRE

-PARTENARIADO -INICIATIVAS ENMARCADAS EN LA RECOMENDACIÓN CE 20/ “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” ESTRATEGIA DE LUCHA CONTRA LA POBREZA FRENTE A LA CRISIS

PROGRAMAS DE EMPLEO PROGRAMA DE ALIMENTOS PROGRAMAS SOCIALES Y PRESTACIONES PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR TOTAL “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” PERSONAS QUE HAN RECIBIDO APOYO POR LA CRISIS 2013

Objetivo Contenido Incidir desde el marco de la comunidad en factores sociales que condicionan el proceso de escolarización, favoreciendo condiciones de equidad Apoyo Escolar Entregas de bien Entregas económicas Servicio de Apoyo a las familias Servicio de Apoyo a las familias -Preparación de exámenes. -Apoyo en los deberes escolares -Hábitos de estudio… -Preparación de exámenes. -Apoyo en los deberes escolares -Hábitos de estudio… - Meriendas - Lotes de material escolar - Meriendas - Lotes de material escolar -Comedor -Libros de texto -Transporte -Equipación -Actividades extraescolares -Comedor -Libros de texto -Transporte -Equipación -Actividades extraescolares -Información -Asesoramiento -Derivación -Acompañamiento -Información -Asesoramiento -Derivación -Acompañamiento Niños Niños Niñas Niñas Adultos Adultos Adultos Adultos “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” PROYECTO PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR EN NIÑOS/AS EN DIFICULTAD SOCIAL

Ámbito Territorial Voluntariado en 2013 Profesionales Provincias 51 Ámbitos Locales 495 Voluntarios Voluntarios Voluntarias Voluntarias “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” PROYECTO PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR EN NIÑOS/AS EN DIFICULTAD SOCIAL

Objetivo Contenidos Grupos de edad Ofrecer un itinerario lúdico-educativo para niños, niñas adolescentes y jóvenes que muestran interés en ser agentes de transformación social en su entorno a través de Cruz Roja Juventud. - Salud - Perspectiva de género y coeducación - Institucional - Ocio y tiempo libre Ejes Formativos - Participación - Habilidades Intervención - Habilidades Sociales Ejes Destrezas “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” PROYECTO DE PARTICIPACIÓN INFANTIL Y JUVENIL (PINEO)

Ámbito Territorial Participantes en 2013 Voluntariado en 2013 Profesionales Provincias 38 Ámbitos Locales 92 Niños Niños Niñas Niñas Voluntarios Voluntarios Voluntarias Voluntarias Profesionales 45 “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO” PROYECTO DE PARTICIPACIÓN INFANTIL Y JUVENIL (PINEO)

CLAVES PARA EL PARTENARIADO EN LA GESTIÓN DE FONDOS COMUNITARIOS “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

 Necesidades del partenariado:  Sus propias habilidades: tenemos que aprender como desarrollarlas  Exige tiempo, esfuerzo y compromiso  Un proyecto común. Es más que la suma de proyectos de cada socios  El partenariado, es un proceso largo, constante y progresivo. No espontáneo  Nada puede ser tomar como obvió.  Muchas veces, “lo obvió” trae problemas y dificultades El PARTENARIADO es realmente positivo, pero alzanzarlo de forma efectiva conlleva sus dificultades NUESTRA EXPERIENCIA COORDINACION DEL POLD Social manager of POLD ABORDAJE DE UN PARTENARIADO MULTI-NIVEL OTROS 3 OPERADORES ESPAÑOLES DE POLD 110 Asambleas locales de CRE beneficiarias finales de POLD SOCIOS DE OOLL DE CRE ( ) empress establecieron algún tipo de colaboración efectiva. 80 Organismos públicos han coperado con nuestro trabajo de inserción laboral “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

NUESTRAEXPERIENCIA – factores claves de nuestro partenariado: ESTABLECIMIENTO DE LAS BASES:  Objetivos claros y relevantes de los socios: ¿Qué queremos hacer?. ¿ Qué socios necesitamos?  Necesidades de los socios para compartir:  El objetivo de la inclusión social y los medios para alcanzarla  La idea de cooperación: Cooperación es diferente a colaboración  Exige una perspectiva “yo gano, tú ganas”  Cada socio:  Debe conocer cuál es su contribución al proyecto: en qué, cómo, cuándo, para qué…  Debe tener capacidad técnica: adecuada y adaptada al proyecto “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

ASPECTOS OPERATIVOS:  Un trabajo conjunto desde el principio y a lo largo de toda la vida del proyecto. Los socios deben estar implicados en la elaboración propuesta  Un acuerdo formal.  Responsabilidad compartida en la misma medida sobre el proyecto.  Puesta en marcha:  Un sistema de coordinación permanente  Comité de dirección reconocido por todos los miembros (autoridad)  Metodología: común y complementaria  Claridad y transparencia sobre: rol, funciones, actividades de cada socio  Planificación: operativa y concreta  Seguimiento continuado y evaluación  Transparencia en la comunicación NUESTRAEXPERIENCIA – factores claves de nuestro partenariado: “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

NUESTRAEXPERIENCIA – partenariado multi-nivel y fortalecimiento de capacidades: MAS EFICIENCIA MAS EFICACIA MAS CONOCIMIENTO TRABAJO EN PARTENARIADO MULTI – NIVEL DESDE POLD EN ESPAÑA UAFSE 4 OPERADORES SOCIALES DE POLD CRUZ ROJA OTROS TRES OPERADORES FORTALECIMIENTO CAPACIDADES SOCIOS (Cruz Roja Española) ASAMBLEAS DE CRUZ ROJA TRANSFERENCIA CAPACIDADES A NIVEL LOCAL “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

 Complementariedad en la interveNción  No duplicamos esfuerzos  Menor inversión: las herramientas tecnológicas comunes  Se incrementa la capacidad para la captación de fondos  Se ahorran recursos públicos MAS EFICIENCIA  Mejor diagnostico de nuestra realidad (investigación conjunta)  Mayor capacidad para la intervención (más proyectos, más participantes)  Más calidad en la intervención (metodología común, formación conjunta de nuestros equipos)  Mayor influencia en la sociedad (campañas de sensibilización conjunta )  Mayor influencia en la toma de decisiones políticas (abogacía social conjunta) MAS EFICACIA MAS CONOCIEMINETO  Transparencia de los diferentes procesos y modelos de intervención  Se genera mayor conocimiento técnico. Mejor gestión del conocimiento NUESTRAEXPERIENCIA – factores claves de nuestro partenariado: “IMPLEMENTAR LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y DE INVERSIÓN EN PARTENARIADO”

Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad