Acceso al Agua, higiene, nutrición La experiencia desde Bolivia: avances y desafíos

SITUACION ACTUAL BOLIVIA Institución Derecho Constitucional al agua y la alimentación. Obligación del Estado, servicio público. Organización Demanda social organizada. Gobierno y la cooperación mayor inversión. Contexto Conflictos por las fuentes de agua. Mejor aprovechamiento, patrimonio y control social.

EJEMPLO DE PROYECTO APOYADO POR MANOS UNIDAS: DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN DE 23 COMUNIDADES GUARANIS EJECUTADO POR COMUNIDADES GUARANIS DE CHUQUISACA Y CIPCA

UBICACIÓN La región del Chaco boliviano es una de las más secas del país. Tiene una extensión de Km2 y una población de habitantes, conviven tres pueblos indígenas originarios de la región, con otras culturas nacionales y extranjeras. Las acciones del proyecto se centra específicamente en el área correspondiente al sub andino del Chaco chuquisaqueño, donde se encuentran asentadas las comunidades guaraníes distribuidas en los municipios de Villa Vaca Guzmán, Monteagudo y Huacareta.

Beneficiaros Población guaraní: En Bolivia habitantes. En Chuquisaca, 1876 familias con personas (9 capitanías y 73 comunidades). Beneficiarios directos del proyecto: 838 familias, habitantes que conforman un total de 23 comunidades (fortalecen su organización y su base económica-productiva) niños y jóvenes (oportunidades educativas, vivienda fuera del sistema de hacienda, construcción de comunidad y alimentación complementaria). Beneficiarios indirectos: familias que todavía mantienen relación de dependencia y se encuentran en proceso de demanda de tierras y fortalecimiento.

Problemática identificada Incipiente capacidad de gestión y débil estructura de la organización en su instancia comunal y zonal; Estructura familiar fragmentada, niños y jóvenes, hombres y mujeres, son absorbidos, por el sistema de la hacienda y reproducen condiciones de pobreza y subdesarrollo. Producción agrícola con bajos rendimientos, Inadecuado manejo en la cría de animales mayores y menores, y Explotación indiscriminada de los Recursos naturales.

CONTEXTO Comunidades cautivas y marginadas (15% de la población Guaraní). Dejar la hacienda, conflicto. Zonas de alta exclusión y marginación. Legislación favorable, pero de lenta aplicación. Organización consolidada y opinión pública favorable. Nuevo contexto jurídico Modelos de comunidad sin exclusiones. Comunidad de servicios y cooperación. Autoabastecimiento y producción para el mercado. Nuevas responsabilidades

FORTALECER LA CAPACIDAD DE GESTIÓN Y DOTARSE DE CONDICIONES PARA INICIAR UNA VIDA AUTÓNOMA FUERA DE LAS HACIENDAS. Fortalecimiento organizativo. T erritorio Infraestructura y servicios. ISE Infraestructura, Salud, Educación Producción y economía. P roducción

Atención especial a jóvenes y niños, hombres y mujeres Comunidad / territorio un espacio de vida. Vivienda adecuada con acceso a agua por cañería, sistema sanitario básico. Alimentación diversificada en la familias y complementaria en la escuela. 4 internados del sistema abierto (niños que viven en casa de familias, pero estudian y alimentan en grupo). 5 internados del sistema cerrado (niños y niñas viven, estudian y comparten una vivienda colectiva). 1 bachillerato itinerante. Seguimiento nutricional y control permanente en el sistema de salud público.

APRENDIZAJE DESDE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Y LAS ONG

CICLO DE DESARROLLO RURAL Espacio de vida Tierra Agua suficiente Alimentación suficiente Vivienda adecuada Comunicación y energía Organización funcionando Población con metas

Foto: Mauro Hurtado