Promover la Participación ciudadana y Solidaria de los Alumnos de 4° año 2° división en el marco del Proyecto de Los Derechos Humanos
Relevar los datos de la población del Barrio EX-FERROCARRIL de Puerto Vilelas. A fin de detectar casos en que NO estén cubiertos el derecho a la EDUACION de niños/as y adolescentes.
Personas con Capacidades diferentes y que no cobren Pensión o no tengan Cobertura del PROFE,
Problemas con el Agua, luz y vivienda.. Que todos los niños cobren Asignación Universal por Hijo
Elevar a las autoridades del municipio local para su conocimiento, procesamientos de los datos obtenidos y gestión gubernamental, al fin de Proteger los derechos presuntamente vulnerados
Elaborar el mapa, y solicitar al municipio una fotografía satelital del Barrio Ex - Ferrocarril el que se divide en la zona Norte, Centro y Sur, con los nombres de las familias que lo habitan
Mantener reuniones en el Municipio y en la Escuela con el Sr. Guillermo Soria responsable del Área de Cultura y Prensa a fin de confeccionar en forma conjunta un formulario digitalizado para la utilización en el relevamiento y posteriormente para cargar los datos obtenidos en el sistema computarizado del Municipio
Elaborar el formulario a utilizarse cargarlo en la Neetbook de cada alumno y hacer el soporte manual por cualquier inconveniente. Elaborar pequeños folletos informativos para entregar a los pobladores encuestados
(aproximadamente cuatro por grupo).
Ubicar geográficamente el barrio en el que se va a trabajar y cantidad de familias.
Realizar acciones de sensibilización para la población a encuestarse a través de la radio F.M.88.7 de Puerto Vilelas. Elevar las respectivas notas a la Sra. Directora Prof. Rosana Cerio,para solicitar autorización para la salida de los alumnos al Sr. Intendente Marcelo González de informar las tareas a desarrollarse..
El relevamiento se desarrollo el día jueves 8 de septiembre de 9 a 12 horas y de 14,30 a 17 horas
acompañados por la docente coordinadora
y otros docentes que colaboran.
L o s a l u m n o s s e i d e n t i f i c a r á n c o n u n d i s t i n t i v o q u e d i c e C E P ° 2 d a