Evaluación de videoconferencia. Primaria 30 octubre de 2009.

Participación. 81.4% Sesweb 85% Videoconferencia

RUBRICA DE EVALUACIÓN PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDAD DE “LOS PIJOS” COLABORACIÓN DE PADRES DE FAMILIA FUNCIONAMIENTO DE SESWEB EXPERIENCIA DE VIDEOCONFERENCIA PARTICIPACION EN LA CAPACITACIÓN ACOMPAÑAMIENTO EN EL PROCESO La totalidad de mis alumnos entregaron la actividad en tiempo y forma, Los padres de familia se mostraron muy proactivos en la medida de lo requerido El sistema funcionó a la perfección tanto con maestros como con alumnos La totalidad del grupo asistió a la videoconferencia con un excelente funcionamiento Mi asistencia y/o cumplimiento fue constante y activo durante la capacitación Las coordinaciones ofrecieron su apoyo total y constante Una buena parte de mi grupo entregó la actividad, aunque algunos fuera de tiempo y forma La colaboración de la mayoría de los padres de familia fue buena y suficiente. El sistema funciona adecuadamente, algunos no saben utilizarlo correctamente Una buena parte del grupo asistió, aunque se presentaron algunas fallas menores Mi participación fue intermitente y finalmente logré todos los objetivos en tiempo y forma Las coordinaciones dieron buen apoyo sólo cuando fue requerido La mitad de mi grupo entregó la actividad, o bien, la entregaron fuera de tiempo y forma La participación de los padres fue suficiente, aunque una parte considerable se mostró ausente. El sistema funciona con algunas deficiencias, y se muchos desconocen su uso adecuado La mitad del grupo participó y/o se presentaron fallas considerables Mi participación fue intermitente y logré buena parte de los objetivos Las coordinaciones apoyaron con cierta insuficiencia Menos de la mitad del grupo entregó debidamente la actividad La colaboración de los padres fue insuficiente, sólo algunos aportaron lo requerido. El sistema funciona con muchas deficiencias, y una buena parte no lo utiliza adecuadamente Asistieron pocos alumnos y/o se presentaron fallas sin resolución Mi participación fue escasa y logré sólo algunos objetivos Las coordinaciones apoyaron poco.

ANÁLISIS FODA FORTALEZAS Capacitación, disposición y trabajo constante. Acompañamiento de las coordinaciones. Conocimientos de los programas. DEBILIDADES Inseguridad a lo nuevo. Falta apertura a la tecnología. Falta apoyo por parte de los papás. Falta práctica por parte de los papás y alumnos. Confianza por parte de los papás hacia los alumnos. Capacitación a los alumnos. OPORTUNIDADES Contar con herramientas para realizar las actividades. La práctica que llevamos a cabo ya que cada vez estamos más capacitadas. Mejoramos en aumentar la seguridad en nosotros mismos. Nos estamos preparando para ser una escuela vanguardista. AMENAZAS Fallas técnicas: banda ancha, programas, etc. Apatía de los padres. Sitios web no seguros.