Saint George’s College Área de Tecnología Nivel 10º - 1º Semestre 2011 Integrantes: Antonia Núñez Maite Pizarro Laura Salazar 10°D.

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1 Saint George’s College Área de Tecnología Nivel 10º - 1º Semestre 2011 Integrantes: Antonia Núñez Maite Pizarro Laura Salazar 10°D

2 Análisis de Foda:A Recursos Organización CostosTiempo Fortalezas No necesitamos tantos materiales. Los materiales a usar serian solo en la escenografía de la obra de teatro Buena organización, y disposición del grupo,hemos logrado organizar bien el proyecto Son pocos materiales, por lo tanto por medio de la campaña de recolección tendremos los ingresos de costos. Pensamos que el tiempo lo tenemos bien administrado Determinan Debilidades Aun no sabemos bien que materiales ocuparemos concretamente Aun estamos desorganizadas con respecto a la campaña para recaudar fondos Que los materiales pasen el presupuesto que tenemos pensad Que nos falte tiempo para recaudar los fondos necesarios

3 Análisis de Foda:B Recursos Organización CostosTiempo Oportunidades Tener todos los recursos necesarios para realizar una buena entrega de proyecto El diseño del proyecto quede como nuestras expectativas Tener el presupuesto para organizar la compra Alcanzar a dejar todo como lo esperábamos ( perfectamente) Amenazas No disponer de todos los materiales necesarios para realizar una buena entrega del proyecto No cumplir con el diseño de nuestro proyecto No disponer suficiente dinero para gestionar el proyecto No tener tiempo por la falta de organización Determinan

4 Recursos Organización CostosTiempo Debilidades internas Organizando lo que queda de nuestro tiempo para empezar a concretar el proyecto Asignando roles a cada integrante del grupo. -nos enfocaremos en llevar a cabo y organizar la campaña lo antes posible Si los materiales de la escenografía exceden el presupuesto nos conseguiremos materiales con el colegio Si no se da el tiempo para realizar la campaña, podríamos hacer una dinámica de improvisación con los alumnos del liceo. Amenazas externas Buscando contactos dentro del colegio para la obtención de materiales. Distribución de tareas para aprovechar mejor el tiempo Si la campaña resulta no ser efectiva en términos de presupuesto, recurrir a contactos del colegio o externos para la obtención de juguetes Organización del tiempo clase a clase. Determinan