MAESTRA GUÍA: REYNA EVANGELINA CAMACHO ORTIZ PUEBLO NUEVO, TENANCINGO, MEX., FEBRERO 2012
EL FOMENTO DE LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA AMERICAS, SE REALIZA DESDE LAS AULAS DE TRABAJO, SIN EMBARGO, ES NECESARIO MOTIVAR A LOS ALUMNOS CON ESTRATEGIAS NOVEDOSAS Y QUE LOS PADRES DE FAMILA PARTICIPEN, EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES LECTORAS, DE TAL FORMA QUE TAMBIEN SE PROMUEVA LA INTERELACION ENTRE LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION Y QUE EN ESTE CASO LOS ALUMNOS SEAN EL VINCULO Y SOBRE TODO QUE ELLOS SEAN LOS MAS BENEFICIADOS.
MEJORAR LA INTERACCION MAESTRO- ALUMNO-PADRE DE FAMILIA POR MEDIO EL FOMENTO DE LA LECTURA DE DIFERENTES ACTIVIDADES CON EL FIN DE SENSIBILIZAR Y CONCIENTIZAR SOBRE LA CORRESPONSABILIDAD CON RESPECTO A LA FORMACION DE LOS ALUMNOS. FOMENTAR EL USO DE LOS MATERIALES DE BILBIOTECA DE AULA Y ESCOLAR DE LA INSTITUCION
ELABORACION DEL DIAGNOSTICO DAR A CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA DE EL PROYECTO INVITAR A LOS PADRES DE FAMILIA A CONOCER LA BIBLIOTECA DE AULA Y ESCOLAR PROMOVER LA ASISTENCIA A LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y SOLICITAR LIBROS. APLICAR ESTRATEGIAS LECTORAS CON LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA PARA QUE SEAN APLICADAS EN CASA.
LOS PADRES DE FAMILIA ASISTEN A LA ESCUELA A PARTICIPAR EN LA JORNADAS DE LECTURA, CON SUS HIJOS, ESTA ASISTENCIA ES APROXIMADAMENTE DE UN 60%. ES NECESARIO QUE SE ENVIEN LOS LIBROS A LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA LECTURA EN CASA. ES NECESARIO IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DIFERENTES PARA LOS PADRES DE FAMILIA Y QUE ESTAS LAS PUEDAN REALIZAR CON SUS HIJOS EN CASA. A LOS ALUMOS DE GRADOS SUPERIORES SON LOS QUE MAS SOLICITAN LIBROS, QUE COMPARTEN CON SUS PAPÁS. LOS PADRES DE FAMILIA SE INTERESAN POR OBTENER INFORMACION, QUE LES AYUDARA A REALIZAR LAS TAREAS CON SUS HIJOS.