La Retención Estudiantil: Lo que nos dicen al llegar, Lo que observamos en su progreso Irmannette Torres-Lugo, MA Investigadora Asistente Oficina de Investigación Institucional y Planificación UPR-Recinto Universitario de Mayaguez
La retención estudiantil Poco más del 50% de la población universitaria obtiene su grado dentro del 150% del tiempo normal requerido para su programa de graduación. De éstos, menos del 40% lo obtienen en su programa de admisión. –¿Existen factores capaces de predecir la retención estudiantil? –¿Cuáles poblaciones estudiantiles son más susceptibles a dejar sus estudios universitarios?
Objetivos Presentar tendencias de la información que nos ofrecen los estudiantes de nuevo ingreso relevantes a sus intenciones de permanecer en su programa de admisión Presentar información acerca de la retención de los estudiantes de nuevo ingreso procedentes de escuela superior al RUM Recoger opiniones de orientadores, maestros y profesores K-16, entre otros, acerca de variables a recopilarse con el potencial de predecir la retención universitaria
Metodología Análisis descriptivo de los datos correspondientes a los estudiantes de nuevo ingreso al RUM provenientes de: –Respuestas emitidas en el cuestionario Perfil de Estudiantes de Nuevo Ingreso –Archivo de las respuestas emitidas en la solicitud de admisión a la Universidad de Puerto Rico –Sistema de Información Estudiantil del RUM
Conclusiones y Proyecciones Las tendencias observadas apuntan hacia factores que predicen la retención estudiantil –Alternativa del programa de admisión –Intenciones de cambiar de programa de estudio –Facultad de Admisión –Género
Conclusiones y Proyecciones Análisis estadísticos son necesarios para confirmar si las tendencias observadas son significativas Estas tendencias apuntan a unas poblaciones estudiantiles las cuales deberían ser atendidas en términos orientación y consejería académica y vocacional con el fin de retenerlos
Para mas información: Oficina de Investigación Institucional y Planificación (787) ext. 2680/5465