María Alessandra Nazario Olórtegui 4to. “A” LA REVOLUCION MEXICANA I. CAUSAS PRINCIPALES: 1.1. Factores Políticos. 1.2. Factores Económicos 1.3. Factores Sociales II. FASES DE LA REVOLUCION MEXICANA III. REFORMAS Y LOGROS María Alessandra Nazario Olórtegui 4to. “A”
LA PRIMERA REVOLUCIÓN SOCIAL LA REVOLUCIÓN MÉXICANA SE INICIA EN 1910 Y FUE LA PRIMERA REVOLUCION SOCIAL DEL SIGLO XX. FINALIZA EN 1917 CON LA PROMULGACION DE LA CONSTITUCÍON POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
I. Factores Políticos: EL DESCONTENTO CAUSADO POR DE LA DICTADURA DE MÁS DE 30 AÑOS DE PORFIRIO DIAZ. DADA SU AVANZADA EDAD NO SE CONOCIA QUIEN SERIA SU SUCESOR.
Factores Económicos: EL INGRESO DE CAPITALES PRINCIPALEMENTE NORTEAMERICANOS, PERMITIÓ QUE LOS RECURSOS DEL PAÍS ESTEN CONTROLADOS POR EXTRANJEROS.
Factores Sociales: EL DESCONTENTO DE LA POBLACION INDIGENA QUE EMPOBRECIÓ Y FUE DESPOJADA DE LAS GRANDES EXTENSIONES DE TIERRA AGRÍCOLA ENTREGADA A LOS PRINCIPALES HACENDADOS, ALIADOS DE PORFIRIO DIAZ.
FASES DE LA REVOLUCION II. FASE 1 EN 1910 FRANCISCO MADERO ENCABEZA LA REBELION CONTRA LA DICTADURA DE PORFIRIO DIAZ Y EXIGE ELECCIONES LIBRES Y REFORMA AGRARIA. FUE APOYADO POR DIRIGENTES DEL NORTE COMO EMILIANO ZAPATA Y DEL SUR COMO PANCHO VILLA. LLEGA AL GOBIERNO EN 1911.
FASES DE LA REVOLUCION FASE 2 EL DESCONTENTO DE LA CLASE BURGUESA APOYADA POR LOS ESTADOS UNIDOS SE CONJUGARON EN 1913, AL SER DERROCADO POR SU MINISTRO VICTORIANO HUERTA IMPLANTANDOSE UNA NUEVA DICTADURA. LA REVOLUCIÓN SOCIAL DE EMILIANO ZAPATA Y PANCHO VILLA LUCHÓ POR LA REFORMA AGRARIA, LA JUSTICIA SOCIAL Y LA EDUCACION.
FASES DE LA REVOLUCION FASE 3 EN 1914 EL HACENDADO VENUSTIANO CARRANZA DESCONOCE LA AUTORIDAD DE HUERTA Y LUEGO DE NEUTRALIZAR LAS FUERZAS DE PANCHO VILLA, FORMA UN GOBIERNO ESTABLE.
REFORMAS Y LOGROS DE LA REVOLUCION III. EN 1917 SE PROMULGO LA CONSTITUCION DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, EN LA CUAL QUEDARON PLASMADAS LAS REFORMAS POR LAS CUALES SE HABIA LUCHADO EN LA REVOLUCION MEXICANA.
REFORMAS Y LOGROS DE LA REVOLUCION LA TIERRA PERTENECE A LA NACIÓN Y EL ESTADO ESTABA EN CAPACIDAD DE DISTRIBUIRLA. LA EDUCACION PUBLICA DEBÍA SER GRATUITA Y LAICA CONSTITUYENTES