Informe Pastoral de Actividades Colegio… Informe Pastoral de Actividades
¿Qué estamos haciendo? Actividades Hacer una lista de las actividades más significativas que estamos realizando. Tratar de ser lo más detallados posibles y con panorama amplio de todo lo que se hace. Incluimos ejemplos. Organizar semanalmente la reuniones de confirmación con los catequistas. Jornadas con padres de familias por ciclos, en cada semestre. Talleres del carisma para docentes al inicio del año. Oraciones en las asambleas y formaciones, con la participación del equipo de pastoral. Publicación de boletín mensual sobre las actividades de animación pastoral del colegio.
¿Para qué lo estamos haciendo. Intención Señalar que buscamos ¿Para qué lo estamos haciendo? Intención Señalar que buscamos. Los objetivos más significativos de las acciones que realizamos. Incluimos ejemplos. Fortalecer la vivencia del carisma en todos los ámbitos de la comunidad educativa. Organizar los procesos pastorales teniendo en cuenta a los estudiantes. Difundir las actividades de la pastoral.
¿Por qué lo estamos haciendo ¿Por qué lo estamos haciendo? Fundamento Señalar nuestras principales ideas fuerza que impulsan nuestra acción. Ideas que repetimos con frecuencia o que le dan sentido a nuestra acción. Incluimos ejemplos. Somos co creadores con Dios y tenemos la responsabilidad de cuidar de nuestra casa común. La encarnación de Jesús es un testimonio de su opción por los pobres, por eso nuestra pastoral debe ser una expresión de la opción por los pobres.
¿En que realidad lo estamos haciendo ¿En que realidad lo estamos haciendo? Contexto Describir los principales problemas del entorno del colegio y las necesidades de las personas con las que trabajamos. Incluimos ejemplos. Familias disfuncionales y con hábitos de violencia. Padres que piden que se discipline y oriente a sus hijos en valores, pero que luego muestran incoherencia en su estilo de vida. Personas desinteresadas por la fe y los valores, que no asisten a las actividades que les proponemos. Exigencia de los padres por resultados académicos que los lleva a privilegiar los cursos o matricular a sus hijos en academias.