Escuela De Padres Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas.

Presentación del tema: "Escuela De Padres Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas."— Transcripción de la presentación:

1 Escuela De Padres Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas

2 Antecedentes La familia es la célula natural de la sociedad, en ella se desarrolla el ser humano como persona. La familia es la célula natural de la sociedad, en ella se desarrolla el ser humano como persona. La familia es la primera escuela de educación que habrá de dejar huella en la vida de la persona, siendo los padres principales responsables de este proceso. La familia es la primera escuela de educación que habrá de dejar huella en la vida de la persona, siendo los padres principales responsables de este proceso.

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4 Además de la familia está la escuela instituida socialmente para educar y formar al individuo en el ámbito intelectual y en los valores que le ayuden a desarrollar armónicamente sus facultades. Además de la familia está la escuela instituida socialmente para educar y formar al individuo en el ámbito intelectual y en los valores que le ayuden a desarrollar armónicamente sus facultades. La familia y la La familia y la escuela educan e instruyen, ambas se complementan.

5 ¿ Qué Es Taller De Padres ? Es un espacio para compartir con personas que tienen algo en común: la tarea de educar a los hijos. Es un espacio para compartir con personas que tienen algo en común: la tarea de educar a los hijos. Comparten experiencias y aprenden de las experiencias de los demás. Comparten experiencias y aprenden de las experiencias de los demás. Se analizan diferentes puntos de vista sin establecer soluciones determinantes. Se analizan diferentes puntos de vista sin establecer soluciones determinantes.

6 ¿ Por Qué Surge ? Porque la vida moderna exige que los padres de familia se preparen y analicen su función como formadores de nuevas generaciones. Por la inestabilidad que vive la familia mexicana.

7 ¿ A Quién Va Dirigido ? A Los Padres De Familia De Los Diferentes Niveles De Educación Básica.

8 ¿ Cuál Es Su Principal Objetivo ? Mejorar como miembros de una familia en las relaciones con la pareja, los hijos y la comunidad, a través de la dignificación de la persona, la promoción de valores y la comunicación familiar, con el fin de fomentar mediante la integración familiar la prevención de las adicciones.

9 ¿ Cómo Funcionan ? Se utiliza la metodología participativa, se promueve la participación activa de los padres de familia para intercambiar opiniones y experiencias.

10 Con temas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

11 Se realizan ejercicios, dinámicas y reflexiones para comprender mejor los temas.

12 ¿ Cuántos Temas Son ? Cada taller tiene diez temas. Se realizan por etapas. Actualmente hay dos y una en proyecto. Pueden modificarse según las necesidades de la comunidad. Se complementan con la colección de libros de mamá y papá.

13 Etapa I Importancia de conocer a los hijos. La comunicación familiar. Los valores y los hábitos. Disciplina y autoridad. El aprendizaje, infancia y adolescencia. Autoestima. La drogadicción. Uso del tiempo libre. Farmacodependen cia. La familia en la prevención de las adicciones.

14 Etapa II Compromiso de ser padre. El matrimonio. Los exámenes y la televisión. El carácter de los hijos y los celos. Trabajo y y economía. Sexualidad. Permisos y pleitos en casa. Las drogas socialmente aceptadas. Alcoholismo. Dignidad humana.

15 ¿ Cada Cuándo ? En sesiones de dos horas cada una, llevadas a cabo una vez por semana, en el horario que designe el mismo grupo.

16 Sugerencias. En la primera sesión se establecen objetivos, procedimientos y reglas.

17 Las lecturas, reflexiones y dinámicas son sugerencias, no son verdades absolutas.

18 Cada actividad debe cumplir un objetivo y llegar a una conclusión, sin perderse en asuntos colaterales. Cuidar los tiempos de las sesiones. El asesor sólo es un facilitador de comunicación

19 ¿ Cómo Se Evalúa ? DiagnósticaPermanenteFinal Al encuestar los conocimientos que los participantes tienen acerca de los contenidos al inicio del curso. Al término de cada sesión, para hacer los ajustes necesarios para el buen desarrollo del curso. Mediante instrumentos para valorar el cambio de actitudes con la familia y los conocimientos sobre las adicciones que sirvan para su prevención.