LA ESCUELA COMO SISTEMA ABIERTO
sistema social abierto Solamente cobra sentido su propio desarrollo en su relación dinámica con el entorno (suprasistema).
LA ESCUELA RELACIONADA CON EL ENTORNO: SISTEMA EXTERNO. LA ESCUELA ES ABIERTA en dos niveles: Mediato (sociedad, administración, etc.) Inmediato o entorno próximo.
Las aportaciones del entorno al "Centro Escolar" La sociedad: Encomienda al Centro Escolar unos alumnos con objeto de que se proceda a su formación y educación. Propone y exige lograr unos fines y objetivos en el proceso enseñanza-aprendizaje que tiene lugar en el Centro Escolar.
Propone unas estrategias básicas que condicionan y orientan el proceso. Encuadra toda la actividad del Centro Escolar en un marco jurídico de obligado cumplimiento. Dota al Centro Escolar de unos recursos humanos y materiales con objeto de que el Centro Escolar pueda desarrollar su cometido.
¿CÓMO Y EN QUÉ CIFRAMOS LOS CAMBIOS EN LA ESCUELA? ESCUELA Y CONTEXTO CULTURAL El Centro Escolar es una comunidad, inserta en un Contexto, y dotada de una identidad cultural. Escuela como participación de la comunidad: Consejo Escolar
COMUNIDAD COMO "SOCIEDAD DE SOLIDARIDAD NATURAL" Esta tendencia a la solidaridad natural viene exigida por las siguientes realidades: La formación y el aprendizaje ( no adiestramiento) de la persona del alumnado exige una "cuasi" solidaridad natural entre alumno y profesor/a a la hora de:
Definir los fines y objetivos a conseguir. Plantear las estrategias. Establecer la metodología y planes de acción. Realizar una evaluación formativa de los resultados.
EL CENTRO ESCOLAR ES UNA ORGANIZACIÓN Organización: un grupo humano o formación social con tres características: Estar orientado de forma consciente a la consecución de unos FINES Y OBJETIVOS. Configuración diferenciada de funciones, órganos, atribución de responsabilidades, etc. : ESTRUCTURA Estar articuladas entre sí. Un MUNDO DE RELACIONES INTERNAS.
PROBLEMA DE LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN LA BUROCRATIZACIÓN EL CENTRO ESCOLAR ES UN SISTEMA SOCIAL: UNA ORGANIZACIÓN HUMANA 1. El Centro Escolar: una estructura interpenetrada por todos sus elementos, en la que ninguno de ellos es independiente de los demás.
2. Cualquier organización es un Sistema Social y como tal ABIERTO, en profunda interrelación con su entorno. 3. La Escuela es una ORGANIZACIÓN COMPLEJA. Estructuras formales e informales.
EL CENTRO ESCOLAR ES UNA COMUNIDAD COMUNIDAD: SOCIEDAD DE SOLIDARIDAD NATURAL Educación en los centros: solidaridad natural. Entidad de participación. Autonomía de Centros. Cultura de la participación.
PROBLEMAS DE LA ESCUELA COMO SOCIEDAD Función de encauzar a los alumnos a la vida profesional. Lugar donde se dan relaciones laborales con la conflictividad. Dificultades de la participación institucional: -ineficacia -incoherencia.
Información extraída de: www.doe.uva.es/bartolome/TEMA10R.htm