Cinco minutos Cuál parte del Teste #1 was the hardest one to you? Por qué? (Be specific). ¿Cómo tú puedes preparar más para el próximo (next) teste? What.

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ALC # 16 Hoy es viernes el 4 de octubre Copy the words below in two minutes. 1.Artístico 2.Atlético 3.Inteligente 4.Tímido 5.Sociable 6.Generoso 7.Organizado.

I am writing is….. Other things we wrote down….. ObjectiveBell work Students will be able to apply their knowledge of the present progressive to the imperfect.

Gustar- To like (to please)

Nota Cultural  En España, locals and new comers go “piso hunting” when looking for a new place to live. This doesn’t mean floor hunting, but apartment.

Saber and Conocer Both verbs mean “to know” Both are regular verbs, except in the “yo” form –Saber: Yo sé, tú sabes, él sabe, nosotros sabemos, ellos.

Direct Object Pronouns. Direct Object Pronouns (pg. 156) The direct object in a sentence receives that action of the verb. They answer “Whom?” or “What?”

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¡Hola! ¡Buenos días! ¡Bienvenidos! Please find your class number on the class paper that is taped to the board and then look for your seat.

Hoy es el 6 de junio. Es viernes. La pregunta: Lee el fondo cultural en la p.196: When and where did the Paralympic Games start? Who competes? La tarea.

Using Gustar Avancemos Level 1. Help me fill in the grid with Spanish pronouns.. Yo Tú Él, Ella, Usted Nosotros/as Ellos, Ellas, Ustedes X.

-AR Verbs In Spanish, there are three classes (or conjugations) of verbs: those that end in –AR, those that end in –ER, and those that end in –IR. This.

ESPAÑOL DE SEPTIEMBRE. LA CAMPANA -HOY ES JUEVES EL 11 DE SEPTIEMBRE DE Escucha la Profa, escribe las palabras que deletrea. Listen to Profa,

1st – Turn yesterday’s homework into the basket (check that your name and H/W # is on it!). >>>We will check Tuesday’s H/W from the packet together after.

¡¡¡TPRS!!! Por favor, saca una hoja de papel y la crucigrama (crossword) del viernes pasado…tenemos mucho que hacer hoy!

Hoy vamos a .. preparar un texto (para escribir or decir)

Hoy es lunes, el 2 de febrero. ESPONJA: ¿Cómo se dice? 1. I need a calculator. 2. We always use computers. 3. They dance. 4. She never wears her backpack.

Hoy es el 21 de febrero de   Escribe en español.  1. Pedro likes to sing and dance.  2. We like to eat a lot of pizza.  3. Pablo and Maria.

¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español Agenda (ALC) A la campana 72 (Nueva) Objetivo Calificar el examen. Trabajar con el preterito.

Affirmative tú commands.

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Be patient Ten paciencia. We will not be able to attend the meeting. No podremos asistir a la reunion.

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ALC 83 Please find a place to sit. Sit next to your project partner.

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Copy the white notes.  There are three types of verbs in the Spanish language. Verbs that end in –ar, -er, and –ir  Example: hablar, comer, escribir.

Verb: is the action of the sentence. Direct Object: receives the action of the verb.

LOS VERBOS!!!. We already know these phrases in Spanish:

Español 1 Ms. Lewis Explorar 0 ¿Cómo se llaman las personas en tu grupo? 0 Escribe los nombres. 0 ¿Cosas buenas? 0 ¿Quién conoce a todas las personas.

Bienvenidos a la clase de español Final day to make up missing work, low grades is Tuesday the 23 rd. After the 23 rd, all grades to this point are set.

Cinco minutos: Label the pictures with the appropriate vocabulary phrases.

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Hoy es miércoles el dieciseis de septiembre. HAGAN AHORA: Contesta las preguntas 1.¿Cómo te llamas? 2.¿Cuántos años tienes? 3.¿Cuándo es tu cumpleaños?

Unidad 1 Español 2R Leccion 1. Vamos de Viaje!!!! Objective (s): Personal A Direct and indirect object pronouns. Hacer Ahora:NA *** Preliminar test. ****

La Tarea para jueves, el primero de octubre de 2013: (Homework for Thursday...) Prepare for a mini-quiz on all the uses of TENER you see on these slides,

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Hoy es el _1 / 4____ de _marzo____ del __2013________

EspaÑol 1 Lesson 3 30 de Agosto de 2016

Jueves, el 22 de septiembre

Transcripción de la presentación:

Cinco minutos Cuál parte del Teste #1 was the hardest one to you? Por qué? (Be specific). ¿Cómo tú puedes preparar más para el próximo (next) teste? What can you change in your study practices this next unit to stay on track of the material on a daily basis so that you are confident when taking the next test?

Objetivo TSW define and apply new TPRS vocabulary through gestures, visual aid and story

Agenda Cinco minutos Estrategia Literaria Videos de historia de los conquistadores españoles en México Vocabulario Nuevo (new) Cuento (written story)

UNIDAD ACTUAL LISTA A3!

el reloj de repente lee la revista el libro se pone triste se puso triste está triste estaba triste se pone contento(a) (feliz) está contento(a) (feliz) se pone enojado(a) está enojado(a) pero corre la misma calle el mismo libro el dedo prende la luz apaga la luz la licuadora la leche echa un batido un vaso de leche saca una hoja de papel Sobre Encuentra Encontró quiere tomar la soda una cosa tiene sed sale de la casa Regresa entra en la casa Todavía ¿Cómo se llama? él o ella tiene hambre quiere manejar arranca un carro la llave el niño / la niña habla español

Literacy strategy 1. Dibuja un gráfico: 2. Escribe el vocabulario: el reloj de repente lee la revista el libro se pone triste se puso triste está triste estaba triste se pone contento está contento(a) Vocabula rio 1 – Never seen it before 2 – Seen it before;d on´t know what it means 3 – Seen it; think I know what it means 4 – Know exactly what it means Leave room for 11 wds

Lista A3 – set #1 EspañolInglésFonéticaDibujoFrase el reloj De repente lee La revista El libro

EspañolInglésFonéticaDibujoFrase el reloj The clock or watch De repente Suddenl y lee He/she reads La revista The magazin e El libro The book Lista A3 – set #1

EspañolInglésFonéticaDibujoFrase el reloj The clock or watch Elle ray- loh-h De repente Suddenl y Day reh- payn-tay lee He/she reads Lay-eh La revista The magazin e Lah ray- vees-tah El libro The book Elle lee- bro Lista A3 – set #1

EspañolInglésFonéticaDibujoFrase el reloj The clock or watch Elle ray- loh-h De repenteSuddenly Day reh- payn-tay lee He/she reads Lay-eh La revista The magazine Lah ray- vees-tah El libroThe book Elle lee- bro Lista A3 – set #1

Termina el cuento corto Hay Tiene No tiene No puede Necesita Le da No le da El reloj De repente Lee La revista El libro