Hoy es el 6 de junio. Es viernes. La pregunta: Lee el fondo cultural en la p.196: When and where did the Paralympic Games start? Who competes? La tarea.

Presentación del tema: "Hoy es el 6 de junio. Es viernes. La pregunta: Lee el fondo cultural en la p.196: When and where did the Paralympic Games start? Who competes? La tarea."— Transcripción de la presentación:

1 Hoy es el 6 de junio. Es viernes. La pregunta: Lee el fondo cultural en la p.196: When and where did the Paralympic Games start? Who competes? La tarea ESTUDIAR: PHS -Prueba de vocabulario y gramática – jueves, el 12 de junio SMS- Final June 12 +13

2 La meta: Students will be introduced to vocabulary associated with they do in their spare time in the context of a short video story. El plan de hoy Repasamos la tarea de anoche La videohistoria Las tarjetas de práctica La tarea ESTUDIAR: PHS -Prueba de vocabulario y gramática – jueves, el 12 de junio SMS- Final June 12 +13

3 El paquete de repaso ¡Crédito extra! Complete the review packet. Due – June 13th The packet must be COMPLETE in order to earn any points. SMSSMS

4 El paquete de repaso ¡Crédito extra! Complete the review packet for the final exam. Due – June 16 th (I will return it June 17 th so you have it in order to study for your final exam on the June 20 th ) The packet must be COMPLETE in order to earn any points. PHS

5 La tarea de anoche: libro de ejercicio p. 76

6 El vocabulario : ¿Quieres ir conmigo?  ¿Cómo se dice cada palabra asociada con “ ¿Quieres ir conmigo? ”?

7 EL BAILE

8 EL CONCIERTO

9 JUGAR AL BÉISBOL

10 JUGAR AL GOLF

11 JUGAR AL TENIS

12 JUGAR AL FÚTBOL AMERICANO

13 JUGAR AL VÓLEIBOL

14 JUGAR AL BÁSQUETBOL

15 IR DE PESCA

16 EL PARTIDO

17 JUGAR AL FÚTBOL

18 CANSADO -A

19 CONTENTO -A

20 DE LA TARDE

21 ENFERMO -A

22 DE LA NOCHE

23 MAL

24 TRISTE

25 ¿A qué hora?

26 DE LA MAÑANA

27 IR DE CÁMPING

28 LA FIESTA

29 Antes de ver el video Communication workbook p. 79

30 LIBRO DE TEXTO – p. 200 - 201 LEAN Y TRADUZCAN Escriban cinco oraciones para resumir la videohistoria. (en inglés) La videohistoria ¡A jugar! Estrategia: Looking to find key questions

31 LIBRO DE TEXTO – p. 200 - 201 UN RESUMEN: La videohistoria ¡A jugar!

32 LIBRO DE TEXTO – p. 200 - 201 Miramos la videohistoria La videohistoria ¡A jugar!

33 LIBRO DE TEXTO – p. 201 ¿Comprendes? 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) ¿Quién habla? La videohistoria ¡A jugar!

34 En grupos de tres: Designate one person to be in charge of the cards The other two students compete to be the first to… Identify the photo by saying the Spanish vocabulary, OR Say the English translation of the Spanish word The student who does this the fastest gets that card Student with the most cards at the end of the round is ¡EL GANADOR! LAS TARJETAS DE PRÁCTICA

35 La tarea ESTUDIAR: PHS -Prueba de vocabulario y gramática – jueves, el 12 de junio SMS- Final June 12 +13