Español 1Español 1 Hoy es jueves el 8 de mayo de 2014.Hoy es jueves el 8 de mayo de 2014.

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1 Español 1Español 1 Hoy es jueves el 8 de mayo de 2014.Hoy es jueves el 8 de mayo de 2014.

2 La Campana Saca tus tarjetas de estudiar. Separa los verbos de las otras tarjetas. Escoge 6 verbos Escribe una oración por cada verbo. (6 oraciones en total) Usa otras palabras de tu vocabulario. Conjuga el verbo correctamente (Use your flashcards. Separate the verbs from the other cards. Choose six of the verbs. Write 1 sentence for each verb. Be sure to use the vocabulary from this unit. Be sure that you conjugate the verb correctly.)

3 La Entrevista Comparte tus oraciones con un compañero. Habla con tu compañero sobre tus oraciones. Escoge 2 oraciones y dibuja una escena para las oraciones.

4 La Actividad de la Tarea En grupos de 3 o 4 Habla de sus repuestas para las preguntas en tu tarea. Usa tus párrafos para contestar las preguntas. Toma turnos en dar y recibir preguntas. Habla por 5-7 minutos. ¿Cómo es tu día festivo favorito? ¿Qué te gusta hacer en este día? ¿Cuáles comidas comes usualmente? ¿Con quiénes celebras este día? ¿Compras regalos para este día festivo?

5 La Prueba- Escribe en español. 1. We celebrate Independence Day in July. 2. I decorate the house for Christmas. 3. Ana eats colored eggs for Easter. 4. They go to the synagogue for Hanukah. 5. My mom prepares food for Thanksgiving.

6 La Prueba- Escribe en español. 1. Nosotros celebramos el Día de la Independencia en Julio. 2. Yo decoro la casa para la Navidad. 3. Ana come los huevos colorados para La Pascua. 4. Ellos van al sinagoga para la jánuca. 5. Mi mamá prepara la comida para el Día de Acción de Gracias.

7 La Canción: ¿Qué tiempo hace? (Weather Dance) ¿Qué tiempo hace hoy? Hace buen tiempo hoy. ¿Hace sol? ¡Sí, hace mucho sol! ¿Hace calor? ¡Sí, hace mucho calor! ¿Hace frío? ¡Sí, hace mucho frío! ¿Vamos adentro? ¡Perfecto, hace fresco! ¿Qué tiempo hace hoy? Hace mal tiempo hoy. ¿Hace viento? ¡Sí, hace mucho viento! ¿Hay nubes? ¡Sí, está nublado! ¿Llueve? ¡Sí, está lloviendo! ¿Nieva? ¡Sí, está nevando! ¿Adónde van ustedes? ¡Está brumoso!

8 La Novela Pobre Ana- Cápitulo 1 Tiene- she has Los problemas- the problems Asiste- She attends Trabaja- he works El cocinero- the cook La secretaria- the secretary Grita- she yells Quieren- they want to Economizar- to economize Levanta el libro- pick up the book No pongas en el suelo- Don’t put it on the floor. No comas chocolate - Don’t eat chocolate. Come una manzana- Eat an apple. No le ayuda- He did not help her No busca- he did not look for Toma- she takes Se rie- she smiles

9 La Novela: Pobre Ana 1. Lee páginas 1-5 con un compañero. 2. Hablamos como una clase después de leer en parejas. 3. Contesta preguntas de cierto o falso. Capítulo 1

10 La Tarea Dibuja cada miembro de la familia de Ana. Escribe una descripción de cada uno. Incluye cosas físicas y cosas de personalidad. A lo menos 4 oraciónes por cada uno. Draw each member of Ana’s family. Write a description of each one including their physical characteristics and their personality. At least 4 sentences for each one. Los miembros de la familia de Ana.