Facultad de Ingeniería de Uniminuto Hacia las mejores prácticas en La investigación aplicada y tecnológica en Ingeniería Manuel Dávila Sguerra, John Herrera, John Vasquez, Alexander Sabogal, Juan Carlos Quinche

Sobre los autores Manuel Dávila Sguerra Ingeniero de sistemas de la Universidad de los Andes Cargo: Director del Departamento de Informática y Electrónica Jhon Francined Herrera Cubides Ingeniero de Sistemas Magister en Ingenieria de Sistemas y Computacion Cargo: Docente tiempo completo Tecnologia en Informatica John William Vásquez Capacho Ingeniero Electrónico Master en Automatización e informatica industrial Cargo: Docente tiempo completo Tecnologia en Electrónia Juan Carlos Quinche Curtidor Licenciado en Informática Especialista en Diseño de Ambientes de Aprendizaje Cargo Docente Tiempo Completo Gestión Básica de la Información Alexander Sabogal Rueda Ingeniero de sistemas Fundación Universidad Autónoma de Colombia Especialista en Construcción de Software para Redes y en Soluciones Telemáticas y Redes. Cargo: Docente Programa de Redes y Seguridad Informática

Introducción Estudio basado en la experiencia de los investigadores Fundamentos teóricos de Fernando García Córdoba (Autor de “La investigación tecnológica") La ciencia y la tecnología: nexos comunes, objetivos diferentes La ciencia: observación del mundo real para obtener a través de datos concretos un conocimiento verificable sobre el cual se pueda hacer predicciones La tecnología mira el mundo con ojos pragmáticos e inicia su proceso al identificar el problema Participantes: quienes necesitan la solución

Los procesos de la ciencia y la tecnología El conocimiento que deja disponible la investigación científica es el punto de partida de la investigación tecnológica

La base fundamental es el conocimiento El investigador, debe basarse en el conocimiento que tiene del objeto investigado Niveles de conocimiento: puramente científico hasta simplemente racional o tecnológico de orden operativo Caben las experiencias de tipo técnico o procedimental Todo lo que sume en el camino de la implementación final Deben ser validadas por el grupo de personas que trabajan en temas afines Aparecerán acepciones del estilo “saber hacer”, “saber cómo” Definir el “saber hacer”, “cómo”, “qué”, “quién”, “con qué”, “cuándo” y “cuanto” Ejemplo: el presente estudio sobre la investigación tecnológica, debe: – Conducir a construir una mejor práctica (saber hacer) – Una metodologías (saber cómo) – Que faciliten la puesta en marcha de una investigación tecnológica (el qué) – Están involucrados los investigadores y los usuarios (quién) – Utilizando la experiencia de quienes han publicado textos sobre el tema y la experiencia personal (con qué) – Para ser publicada en cierto tiempo (cuándo) – A unos costos predecibles (cuánto).

Definiendo la tecnología Una actividad de orden tecnológico no nace por generación espontánea Nace por el interés, la curiosidad o la necesidad de tener conocimiento de una realidad para transformarla en un saber de tipo operativo Usa a la ciencia para lograr la transformación excluyendo lo inútil para el fin buscado Dando por cierto todo lo que la ciencia ha determinado que es verdadero Sin repetir procesos ya cubiertos por la investigación científica La investigación tecnológica se mueve en el mundo de los artefactos y de las herramientas La Ingeniería usa: dispositivos, maquinarias, software, algoritmos, mejores prácticas etc.

Diferencias entre la investigación aplicada y la tecnológica La investigación aplicada: Se lleva a cabo en laboratorios cerrados Sin vínculo con el sitio en el cual suceden los hechos Puede estar desvinculada del sector productivo Se debe concentrar en lo útil del conocimiento pensando en su aplicación Sin desarrollo de teorías Sin compromisos de demanda empresarial Casi siempre se lleva a cabo en Universidades, Institutos de investigación Aun como iniciativas de índole personal. La investigación tecnológica: Compromiso concreto con un sector productivo Encontrar soluciones a través de servicios o productos hacia generación de recursos económicos Soluciones con información hacia la implementación Incluye innovación, distribución, comercialización Se lleva a cabo en el sitio en el cual se necesita implementar la solución Rodeado de las personas involucradas y expectantes de la terminación del proyecto Incluye rendición de cuentas, presupuestos, cronogramas, resultados.

Asimilar el proceso con el del desarrollo de software

La documentación Debe involucrarse esta actividad de manera formal Los profesionales deben publicar las consultas, actividades y resultados Medios: repositorios de datos o aulas virtuales Debe eliminarse en la medida de lo posible correos directos entre los miembros Hacer uso de los foros: Dejar la información en un único repositorio accesible a todos La plataforma envía automáticamente los correos a todo el equipo de trabajo Cada uno accederá al repositorio según sus responsabilidades en el proyecto Toda la información quedará recopilada y disponible en un solo sitio Genera conocimiento Los redactores tendrán en sus manos la materia prima para la recopilación final. García Córdoba propone estos documentos: Portafolio de oportunidades Proyecto de intervención Plan de trabajo Reporte final

Refleja el resultado del diagnóstico de la situación Exposición general: datos de la empresa, análisis de debilidades y fortalezas que justifiquen hacer el proyecto.

Describe lo que se hará para solucionar el problema Identifica el objeto o situación que se quiere transformar Basado en una amplia documentación que ayude a obtener el saber que conduzca al poder hacer El procedimiento para hacer la investigación expone: métodos, técnicas, medios, herramientas, lugar, población

Desglosa los pasos necesarios para que el proceso ocurra de manera organizada Establece las fases con la mayor claridad posible sobre los objetivos buscados Usa los recursos, actividades, estrategias y tácticas que sean necesarias.

Valora hasta qué punto se consiguieron los resultados esperados Incluye las fases del desarrollo del proyecto, la implementación y la valoración Debe dar índices que determinen los niveles de logros realmente alcanzados

Referencias Libros [1] Fernando García Córdoba, La investigación tecnológica, Limusa Noriega Editores, México, D.F., 2005, 451 pp. [2]Ciencias y regiones, La construccion de un país. Misiones Regionales de Ciencia y Tecnologìa. Colciencias, 1994, pp [3]El sistema español de innovación. Diagnosticos y recomendaciones. Fundación Cotec para la innovación Tecnológica. Madrid, 1998, pp Revistas [4] Colombia: Ciencia y Tecnología. Vol 14 No 1, 1996, pp [5]Tapias G. Heberto. “La relación tecnológica de la Universidad de Antioquia con el medio externo” Revista Facultad de Ingeniería, Vol 4, 1998, pp