I N G E N I E R I A I N D U S T R I A L UIA MTRO. JOSE LUIS FLORES

A N T E C E D E N T E S 18 julio 1956: Reunión en el Club de Industriales de México, para consultar y discutir la posibilidad de abrir la carrera de Ingeniería Industrial 1964: se funda la carrera de Ingeniería Industrial

A N T E C E D E N T E S : El Ingeniero Víctor Bravo Ahuja, Secretario de educación Pública, firma el acuerdo por medio del cual se otorga reconocimiento de validez oficial a los estudios de tipo o nivel superior y concede a la Universidad la facultad de crear libremente sus planes de estudio, con validez oficial en todo el país de Mayo 1974: El comité Académico aprueba entre otros planes de estudio, el de la especialización en Ingeniería Industrial

A N T E C E D E N T E S - 3 de Junio de 1974: En el acuerdo núm. 8818, expedido por la Secretaría de Educación Pública, se le otorga reconocimiento y validez oficial a los estudios de tipo superior que imparte la Universidad Iberoamericana. Se publica en el diario oficial el 17 de Junio de Aparece en el boletín CIME, por la Sociedad de Alumnos de Ingeniería Mecanica – 1980: Plan de Estudios SEP

A N T E C E D E N T E S - Plan de estudios nuevo Plan de estudios Santa Fe I: 1987 – Plan de estudios Santa Fe II: Abril 1999: Revisión de los subsistemas, creacion de los subsistemas: Servicio 2000 y Manufactura 2000 Plan de estudios 2004 a partir de 2004

INTRODUCCION CARACTERISTICAS DESEADAS EN UN INGENIERO: Que el Ingeniero sea versátil, capaz de identificar y resolver problemas Que el Ingeniero sea capaz de competir adecuadamente en mercados globales cambiantes Que los Ingenieros tengan mejores habilidades de comunicación, de colaboración y de liderazgo empresarial y cívico Hábito para una educación de toda la vida e inclusive la posibilidad de ejercer carreras en otros campos

INTRODUCCION Que los Ingenieros estén conscientes entre las relaciones complejas entre la Ingeniería y la Sociedad Que entiendan como diseñar y desarrollar sistemas tecnológicos complejos y que puedan trabajar en equipos interdisciplinarios Que los nuevos Ingenieros hayan tenido contacto con la industria y con casos reales de aplicación Que los Ingenieros tengan un entendimiento creciente del rol de la tecnología y la ingeniería en la sociedad

INTRODUCCION COMPETENCIAS Y HABILIDADES A DESARROLLAR : DIRECCION LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO INICIATIVA RAZONAMIENTO Y SOLUCION DE PROBLEMAS SUPERACION CTE. PREPARACION ACADEMICA EXPERIENCIA COMUNICACIÓN CREATIVIDAD HABILIDADES TECNICAS ADAPTABILIDAD SEGUNDO IDIOMA ORIENTACION AL CLIENTE ETC

IMAGEN DEL ING INDUSTRIAL ESTA CAMBIANDO DE SER UN PRACTICANTE EN EL ESTUDIO DEL TRABAJO, A UN PROFESIONAL EN LA MEJORA DE LA PRODUCTIVIDAD, LA CALIDAD Y LA RENTABILIDAD DE LAS EMPRESAS

OBJETIVOS DE LA CARRERA FORMAR PROFESIONALES COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD CAPACES DE DESEMPEÑARSE TENTO EN EMPRESAS DE MANUFACTURA COMO DE SERVICIO AL INTEGRAR, DISEÑAR, OPERAR Y CONTROLAR SISTEMAS PRODUCTIVOS Y DE SERVICIO ENFOCADOS AL INCREMENTO DE LA CALIDAD, LA PRODUCTIVIDAD, EL SERVICIO Y LA RENTABILIDAD

DEFINICION INGENIERIA INDUSTRIAL PROFESION DE AVANZADA CUYOS PROFESIONALES DEBERAN: PLANEAR, DISEÑAR, PONER EN PRACTICA, MEJORAR, OPERAR Y CONTROLAR SISTEMAS INTEGRADOS DE PRODUCCION Y DE SEERVICIO LOGRANDO REDUCCION DE COSTOS Y AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD

PERFIL INGENIERO INDUSTRIAL PROFESIONAL CAPACITADO PARA DISEÑAR E IMPLEMENTAR SISTEMAS PRODUCTIVOS DE MANUFACTURA Y DE SERVICIO DE MANERA EFICIENTE, MEDIANTE UN ENFOQUE INTEGRAL CON ÉNFASIS EN LO HUMANO, CONTANDO CON HABILIDADES COMO ABSTRACCIÓN, ANÁLISIS, SINTESIS Y CREATIVIDAD Y CON LA EXPERIENCIA PARA LA SOLUCIÓN Y PREVENCIÓN DE PROBLEMAS

FORTALEZAS FORMACION DE PROFESIONALES CON ALTO SENTIDO DE LIDERAZGO, CAPACIDAD DE DIRECCIÓN E INTERES POR LA INNOVACION ALTA DEMANDA DE ALUMNOS PARA EMPLEOS PROGRAMA CON AMPLIO ESPECTRO DE APLICACIÓN PROFESIONAL PROGRAMA CON ALTA DEMANDA PROGRAMA RECONOCIDO NACIONAL E INTERNACIONALMENTE PRIMER PROGRAMA ACREDITADO POR CACEI ENTRE UNIVERSIDADES PRIVADAS

FORTALEZAS PROFESORES CON EXPERIENCIA DOCENTE, ACADEMICA Y LABORAL BAJO INDICE DE DESERCION ENTRE LOS ALUMNOS BAJA ROTACION DE PROFESORES DE ASIGNATURA BUENA RELACION CON OTRAS UNIVERSIDADES PLAN DE ESTUDIOS FLEXIBLE Y ACTUALIZADO INFRAESTRUCTURA

ESTADISTICAS

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