DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA Una experiencia de tutoría entre iguales. Proyecto Brújula. Paloma Velasco, Ascensión Blanco, Cesar San Juan, Fernando Domínguez, Natalia De Cabo Se presenta una experiencia de tutoría entre iguales realizada en la UEM durante el curso 2006-2007, con continuidad y proyección durante el próximo curso 2007-2008. Los resultados obtenidos hasta el momento han sido muy satisfactorios, tanto en la mejora del rendimiento de los alumnos participantes como en el desarrollo de competencias, entre las que destacan el trabajo en equipo, la autonomía personal y las habilidades de comunicación. OBJETIVO: Dar apoyo y orientación académica a los alumnos de nuevo ingreso de diferentes carreras de la Escuela Superior Politécnica, de las facultades de Economía y de Ciencias de la Salud, que presentan dificultades de aprendizaje en las asignaturas de Matemáticas, así como favorecer su integración en la vida universitaria aprovechando la experiencia de alumnos de últimos cursos (mentores) con excelentes resultados académicos y con competencias para el trato con otros estudiantes DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA Participaron 40 alumnos mentorizados y 11 mentores coordinados por 3 profesores. Los alumnos mentores recibieron formación específica en competencias. Los grupos mentor-mentorizado funcionaron de forma autónoma. Se realizaron reuniones de seguimiento con los mentores y con los mentorizados. CONCLUSIONES y LINEAS DE FUTURO: Tanto profesores y alumnos nos sentimos muy satisfechos con la experiencia. Todos los alumnos mentorizados que se implicaron en el proyecto mejoraron notablemente su rendimiento académico en matemáticas. Se desarrollaron las competencias de responsabilidad, autoconfianza, habilidades comunicativas, iniciativa, planificación y liderazgo. Durante el presente curso de utilizará una plataforma digital como apoyo y las reuniones mentor-mentorizados se realizarán en un Centro de aprendizaje.