EL GAT NEGRE “Història del gat negre” a El lenguaje oral en la escuela. Joan TOUGH, (1987). Madrid:Visor
EL GAT NEGRE Joan TOUGH, (1987). El lenguaje oral en la escuela EL GAT NEGRE Joan TOUGH, (1987). El lenguaje oral en la escuela. Madrid: Visor comprensió–producció de narracions Gènere discursiu: Conte: Narració dialogada en tercera persona. Activitat: Reproducció oral de conte. Procediment: Explicació de la historia per part de l’adult fent referència a les imatges. Posterior reproducció oral de la historia per part de l’alumne amb el suport de les imatges. Instrucció: Ara mirarem una historia. Primer jo te l’explicaré, i després me l'explicaràs, a la teva manera, i ho gravarem amb aquest aparell. D’acord? Registre: Gravació de veu i anotacions sobre l’actuació del nen.
EL GAT NEGRE Joan TOUGH, (1987). El lenguaje oral en la escuela EL GAT NEGRE Joan TOUGH, (1987). El lenguaje oral en la escuela. Madrid: Visor Hi havia una vegada una mestressa de casa que tenia una gata i sis gatets molts entremaliats. Un dia, mentre tots estaven jugant i la porta de casa estava oberta, el gatet de color negre es va escapar. Quan era al carrer, el gatet negre es va trobar amb un gos que el volia atrapar. El gatet es va espantar i va començar a córrer i a córrer perquè el gos no l’atrapés. Corrent, corrent, el gatet va arribar a una carretera plena de cotxes i quasi l’atropellen. Quin ensurt va tenir el pobre gat! S’havia perdut i no sabia on era. Els conductors dels cotxes el miraven sorpresos i frenaven per si de cas volia passar. De cop, una furgoneta es va aturar i un senyor, molt amable, va baixar, va recollir el gatet negre perquè no l'atropellessin i se’l va endur a casa seva. Quina alegria tingueren els seus quatre fills en veure arribar el seu pare amb un cadell de gat, negre com el carbó. De seguida, li van preparar un plat de llet, i li van donar al gatet mentre ells dinaven. Però, mentre tots menjaven, ningú s’adonava que a fora de la casa hi havia la mestressa del gatet, preocupada perquè no sabia què li havia passat.
FI Creus que la família desitjarà quedar-se amb el gatet? Perquè penses això? Què farà ara la mestressa de casa que va perdre el gatet?