Campo de Conocimiento de Economía Política Posgrado en Economía UNAM

Yolanda Trápaga Delfín Campo de conocimiento Economía política (http://dgep.posgrado.unam.mx/economia/index.htm) Coordinadora Yolanda Trápaga Delfín trapaga@unam.mx

Antecedentes La economía política es uno de los pilares teóricos del Posgrado en Economía de la UNAM CCEP se funda como parte del Posgrado en Economía y es su antecedente Las materias obligatorias y su contenido fueron discutidos y aprobados institucionalmente en el marco del posgrado único Además de los autores básicos, la literatura se actualiza permanentemente

OBJETIVOS El CCEP busca presentar los fundamentos de la Economía Política y su crítica en el contexto actual de América Latina y México, considerando en tiempo y espacio los fenómenos de la acumulación capitalista en la globalización. El CCEP busca el diálogo frente a otras corrientes del pensamiento socioeconómico actual, con base en el pensamiento de Marx y otros autores de la crítica a la economía política, con el objeto de presentar alternativas conceptuales tanto de economía política como de política económica.

En términos curriculares, el CCEP se centra en estudiar: los cuestionamientos al carácter científico de la economía (2° semestre) las teorías de las crisis (3er semestre) las ondas largas y las formas de producción (4° semestre)

El CCEP ofrece una amplia gama de temas de especialización desde una perspectiva heterodoxa: teoría económica teoría del comercio internacional desarrollo económico desarrollo tecnológico organización industrial y territorial ciclos económicos crisis

ganancia crédito y sector financiero sector primario medio ambiente desarrollo sustentable estudios de caso de segmentos de cadenas de valor y territorio-sectoriales

TUTORES Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Felipe Cruz Díaz (FES Acatlán) Dinero, Crédito y crisis financiera actual Financiamiento del desarrollo Yamil Omar Díaz Bustos (FES Aragón) Hegemonía, poder, dominio y crisis en el capitalismo contemporáneo Ciclos económicos Políticas económicas instrumentadas y globalizadas a partir del período neoliberal Hegemonía del capital ficticio (incluida la financiarización), especulación, crisis económica y tasa de ganancia

Enrique Dussel Peters (FE) Economía Política Desarrollo Económico Estudios de encadenamientos mercantiles globales Estudios comparativos México/América Latina y el Caribe-China Sergio E. Martínez Rivera (FE) Dinámica económica de las economías emergentes desde el desarrollo sustentable y la economía ecológica: los casos de México y China China en el mapa económico global Crecimiento económico, urbanización y medio ambiente Relación campo-ciudad: análisis de su dinámica contemporánea

Miguel Ángel Rivera Ríos (FE)  Ciclo global y crisis. Perspectivas del capitalismo ante el estancamiento secular José de Jesús Rodríguez Vargas (FE) Economía mundial Economía de Estados Unidos Teorías y políticas económicas Ciclos económicos Crisis Economía del conocimiento Teorías del crecimiento y desarrollo Economía Política Marxismo

Yolanda Trápaga Delfín (FE) Luis Sandoval (IIEc) Ciclos económicos largos Ciclos de energía Endeudamiento extranjero del sector estatal de los países de América Latina, 1822-2015. Economía de la Unión Europea Yolanda Trápaga Delfín (FE) Teoría de la renta Sector primario Políticas agrícolas internacionales Medio ambiente China y México

CURSOS ‘OBLIGATORIOS DE ELECCIÓN’ (SIC) Teorías de las crisis Ondas largas y formas de producción Condiciones y Retos de la Economía de la República Popular de China para México

OPTATIVAS OFRECIDAS POR EL CAMPO 2011-2017 Globalización y Corporación: un Acercamiento Teórico Metodológico El agotamiento de la tercera revolución industrial global y la perspectivas del capitalismo La Economía Política Internacional y las Cuestiones Energéticas y Ambientales Los Periodos Intensivos de Endeudamiento Externo de América Latina, 1822-2014 Temas selectos de economía política La República Popular China y su papel en el mundo

Reorganización del capitalismo global, crisis financiera y el ascenso de China. China y México: condiciones y debates. Globalización, cambio tecnológico y desarrollo. Política Social: Teoría y experiencias internacionales. China y su desarrollo en el siglo XXI. Interpretaciones de la crisis actual.

Crecimiento económico y situación ambiental en las economías emergentes: los casos de América Latina y China. China y América Latina/México. Seminario de discusión sobre temas de relevancia. Condiciones y retos de la economía de la República Popular China para México. El papel del capital financiero en la crisis global, 2007-2015. Una evaluación de los análisis actuales a partir de la perspectiva de Marx. Economías emergentes en el siglo XXI: China en el proceso de acumulación mundial.

Profesores visitantes Elmar Altvater Rolando Astarita Radika Dessai Alan Freeman Michael Heinrich David Kotz Alfredo Saad

OBSERVACIONES Al igual que el resto de las obligatorias, las del 1° y 2° semestres son producto de la discusión y aprobación por las instancias correspondientes del Posgrado en Economía de la UNAM Los temarios tiene variaciones en el tiempo que obedecen a la actualización sistemática

Desde hace más de una década el de Economía Política está entre los primeros tres campos de conocimiento más seleccionado por los estudiantes de maestría Los tutores del campo cuentan con una gran cantidad de cursos, talleres, publicaciones, tesis dirigidas, investigaciones, etc.

A solicitud del Comité Académico, el CCEP elaboró un documento que recoge la discusión de sus integrantes sobre los siguientes aspectos: Definición del Posgrado en Economía Necesidad de un diagnóstico interno del estado que guarda el Posgrado Fortalecimiento institucional y convergencia de las sedes del Posgrado

Aplicación de la legislación universitaria en el Posgrado Conservación del formato actual de la maestría Mecanismos de ingreso a maestría y doctorado (examen, propedéutico, etc.) Vinculación de análisis económico con matemáticas y econometría aplicadas

Algunos problemas del Posgrado en Economía Alta heterogeneidad entre sedes No hay libre circulación de profesores entre sedes No hay libre circulación de estudiantes entre sedes Tres sedes aceptan a muy pocos estudiantes No hay proporcionalidad en la representatividad por sede ni en el voto en el comité académico

No hay equilibrio en cuanto a la dosificación de contenidos entre las distintas materias del primer semestre Puede reunirse el número de estudiantes en alguna sede, pero no hay profesores para abrir el CCEP El IIEc no funciona de acuerdo al Reglamento de Estudios de Posgrado No hay integración entre la sede FE y su licenciatura