Unidad II: La expresión escrita Sus principios normativos Prof. Crescente Barra M.
El texto, unidad de comunicación La unidad de comunicación es el texto o enunciado, ya sea oral o escrito. Todo texto cuenta con tres propiedades esenciales: coherencia – cohesión y adecuación. Esto se refiere a que los textos no son entidades aisladas, sino que están insertos en un contexto comunicativo. Prof. Crescente Barra M.
La situación retórica Todo texto, como comunicación está inserto en un contexto. Cuando uno escribe debe considerar la situación retórica. Esto es: ¿A quién escribo? ¿Con qué propósito? ¿Qué espero lograr? ¿De que voy a escribir? La respuesta a estas preguntas asegurará la coherencia y cohesión del texto. Prof. Crescente Barra M.
Propiedades del texto Coherencia Cohesión Es una propiedad semántica del texto, es decir tiene que ver con el significado que entrega. Se puede definir como la unidad de sentido que posee el texto. Un texto es coherente cuando todos los destinatarios son capaces de entender su sentido Va unida a la coherencia. Esto es no hay coherencia sin cohesión. Se refiere a la construcción del texto. Un texto está cohesionado cuando ha sido construido de acuerdo a las normas gramaticales de la lengua de los hablantes La cohesión radica en la forma textual. Prof. Crescente Barra M.
¿Cómo lograr coherencia? Prof. Crescente Barra M.
Ejercicios Señala dónde están los problemas de coherencia en estos textos. 2) Elige uno de ellos y escribe un texto algo más largo presentando las ideas de una manera coherente Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he sabido por qué mis padres se compraron aquel coche Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de Navidad. Las clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades. Hay varias ideas en que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz contra la globalización. Prof. Crescente Barra M.
Ejercicio: Reconozca el tema del texto. Identifique las ideas principales y secundarias que se desarrollan en él. Prof. Crescente Barra M.