SEMANA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR 29 DE MAYO AL 2 DE JUNIO
DÍA 4: Comprendiendo el riesgo: amenaza, vulnerabilidad y capacidad (PARTE 1) Al comprender los riesgos a los que estamos expuestos y desarrollar capacidades para prevenirlos, nos encontramos menos vulnerables y capaces de enfrentar las amenazas del medio que nos rodea.
EJEMPLO 1: Bienestar y autocuidado (Preguntas para socializar con el curso) ¿Qué conductas violentas y/o agresivas existen entre los estudiantes? ¿Qué tipos de agresiones existen? ¿Cómo podemos evitar (prevenir) estas conductas de algunos estudiantes? ¿Si yo estoy viviendo agresión de parte de otro compañero a quienes debo acudir? ¿Si veo que molestan a un compañero, qué debo hacer? ¿Conoces el significado de bulling y ciberbulling?
Al responder estas preguntas con seguridad, entonces tendremos en claro los riesgos a los que estamos expuestos. Esas serían nuestras capacidades. De esa manera estamos menos vulnerables y nos sentimos menos amenazados.
RESPONDIENDO LAS INTERROGANTES En caso que te sientas vulnerable ante los hostigamientos de uno o varios compañeros, ya sea de forma directa o mediante las redes sociales, debes informar a: - Tu profesora(a) jefe o profesor de tu asignatura. - Inspectoras o Inspectora General - Tus padres (en este caso pueden solicitar hora de atención en el Establecimiento ) - El Colegio posee un Reglamento, es decir, existen normas para sancionar o buscar soluciones para los alumnos que realizan agresión física o psicológica. El Colegio cuenta con una psicóloga de Convivencia Escolar.
NUNCA MANTENGAS OCULTO LO QUE SIENTES SI TE ESTÁN MOLESTANDO CON SOBRENOMBRES, GARABATOS, BURLAS, GOLPES, ETC. ES TU DEBER INFORMAR PARA QUE PODAMOS PROTEGERTE. ESTO TAMBIÉN ES PARTE DEL AUTOCUIDADO.